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安全生产全过程管理

来源:中华网考试编辑:李振发布时间:2023-03-17
导语概要

随着新安法的实施,安全生产领域新发展格局将逐步形成,以人民为中心,人民至上,生命至上的安全生产理念将成为新时代、新时期安全发展的主旋律;由过去边发展边治理的局面到先治理后发展的治理能力迭代期全面到来,面对新形势,企业传统安全管理模式将面临新考验,如何在新发展阶段运用新发展理念打造新发展格局,如何在奋进第二个百年目标的历史大潮中实现安全发展,将是我们这个时代每个人去思考的问题。

安全生产培训咨询

随着新安法的实施,安全生产领域新发展格局将逐步形成,以人民为中心,人民至上,生命至上的安全生产理念将成为新时代、新时期安全发展的主旋律;由过去边发展边治理的局面到先治理后发展的治理能力迭代期全面到来,面对新形势,企业传统安全管理模式将面临新考验,如何在新发展阶段运用新发展理念打造新发展格局,如何在奋进第二个百年目标的历史大潮中实现安全发展,将是我们这个时代每个人去思考的问题。

安全生产内训课程推荐

安全生产综合管理能力提升
课程简介:安全是保障企业正常运营的关键要素之一,任何事故的发生都会企业产生不良影响,良好的安全业绩是取得卓越经营表现的前提,没有安全就没有一切。安全生产,绝不是口头喊口号,要落实到企业管理的每一个层次,安全意识要进入所有员工的头脑,安全生产教育要常抓不懈。本课程旨在帮助学员正确树立安全管理意识,掌握安全生产方法,真正将安全生产落实到执行的层面。
安全生产标准化建设
课程简介:安全生产标准化,不是要不要做的问题,而是怎样做好,既满足达标,又不是形式上对政府要求的应对,可以真正实际地能提高安全生产的管理水平和减少伤害与事故。安全标准化是符合我国安全生产现状、适合企业应用的一套生产安全管理、现场管理的标准,所以要用好它!用足它,要让它发挥更好、更大的作用就必须先了解它,掌握它推行和运行的难点和重点。
常见事故逃生与急救
课程简介:在日常生活和生产中,偶尔会出现一些事故,造成人员伤害。有些时候,因为现场人员没有掌握基本的急救技能,而导致错失急救时间。在很多突发事件面前,大部分人手足无措,特别是在自然灾害面前,往往因为没有掌握必要的逃生知识,而错失宝贵的生命。因此,无论是作为企业人还是社会人,为了自己、为家人、为了工友,都有必要掌握一些必要的急救逃生知识,防患于未然。

安全生产培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

安全总监、安全处长、安全主任、安全经理、班组长,基层员工等。

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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安全生产培训内容

第 一 讲:掌握安全意识与安全理念

导读:安全管理四大共性问题

1)济轻安全的倾向长期存在

2)生产主体责任落实不到位

3)放式的管理模式根深蒂固

4)全生产的支撑体系不健全

案例分析:十八大以来典型事故分析

一、安全意识提升

测试:测测你的安全意识

1、 马斯洛的需求理论

研讨:什么是安全

2、 事故形成四要素

案例分析:小王的安全谁说了算?——没有安全意识是*的安全隐患

二、安全管理基本理论

理论一:海因里希法则

理论二:轨迹交叉理论

理论三:变化失误理论

理论四:90法则

理论五:斜坡球效应

理论六:戈麦斯法则

三、*安全管理十大理念

小组讨论:我们的安全理念是什么?


第二讲:构建新时期安全管理模型

一、管理的要义

导入:人是不需要管理的

1、 管理有两手

2、 管理者的影响力

情景演练:安全管理进行时

二、构筑安全管理的四道防线

导入:从事故说起

第一道防线:隐患排查治理

第二道防线:风险分级管控

第三道防线:应急能力建设

第四道防线:安责险

故事分析:《如果是这样》

三、安全管理触点分析

1、 平衡轮分析法

小组讨论:安全管理触点分析

1)确立目标,找到撬动的支点,画出平衡轮,制定行动计划,达成VAK

2)个人/小组展现


第三讲:构建双重预防机制

一、双重预防机制的建设背景

导入:为什么要构建双重预防机制

1)近年来重大事故回顾

2)势在必行,文件要求

1、 双重预防机制的根本意义

1)建设核心理念

2)图说风险控制

3)风险管理的根本原理

4)安全管理的核心理念

2、 构建双重预防机制的根本目的

3、 双重预防机制的关系

4、 双重预防机制的思想与原则

5、 双重预防机制的基本工作思路

案例分析:海因里希因果链与斜坡球效应

二、风险分级管控体系建设

1、 双重预防体系运行程序

2、 基本工作流程步骤

第一步:成立组织机构

第二步:编写体系文件

第三步:组织开展培训

第四步:风险识别评价

第五步:风险点确定

第六步:危险源辨识

第七步:风险评价与分级

三、隐患排查治理体系建设

1、 了解两大体系的关系

1)风险与隐患分级管控流程

2)危险源与事故隐患的关系

2、 隐患排查治理的思维逻辑

3、 安全生产事故隐患分类

4、 隐患分级排查

1)公司级

2)专业级

3)车间级

4)班组级

5)岗位级

5、 隐患排查的内容

1)对象

2)周期

3)隐患排查点分配的操作

4)种类

工具:隐患排查表

标准:判定标准

方法:治理公式

四、安全风险分布图

工具一:绘制风险分布图(一企一图)

工具二:绘制岗位作业风险柱状图

五、双体系事实成果

成果一:双体系实施成果

成果二:风险告知

成果三:档案汇总

小组讨论:双体系实施过程中的常见问题


第四讲:提升应急救援能力

一、应急救援体系搭建

二、应急救援工作原则及事故风险分类

互动:各大事故案例归类

三、应急响应

1、 应急响应分级

2、 应急响应程序

3、 事故应急要求

5、 应急结束

6、 后期处置

7、 保障措施

四、各类事故应急处置

第一类:人身伤害事故

第二类:触电事故

第三类:特种设备事故

第四类:中暑事故

第五类:职业危害事故

五、事故报告程序

六、心肺复苏

现场案例演练:心肺复苏

七、创伤急救

导入:常见创伤类型

第一步:创伤原因分析

第二步:创伤现场评估

第三步:急救步骤(包扎-固定-搬运)

——创伤急救基本技能

现场案例演练:创伤急救

八、各类事故案例应对

案例一:触电

案例二:高处坠落

案例三:机械伤害

案例四:机械伤害

案例五:避免火灾

分享:常见消防器材

案例六:火灾逃生


第五讲:行为改善

一、重新认识安全

1、 安全是口头禅

2、 安全管理的本质

二、行为改善方法与工具

讨论:人为什么愿意违章?

理念:轨迹交叉理论

方法:ABC模型(解释不安全行为)

分享:人生即是选择——舒适区的启示

情景演练:舒适区的选择

分析:人生的四个阶段

工具:弗洛伊德的人格分析图

讨论:重新认识的词语

法则:往上走,向右看

总结:做自律的安全人

案例演练:安全心态的九个指标


定制企业培训方案
  • 安全与应急管理讲师-袁航

    袁航老师拥有12年的安全管理实战经验,曾任:中广核工程有限公司 安全主管,中广核研究院有限公司 项目主管,且服务于核建系统企业、电建系统企业、中铁系统企业、民建系统企业、电子、汽车、化工、制药、烟草、交通运输等行业的大型企业,为企业打造“双〇安全”管理体系...

  • 安全生产咨询与培训师-孙大益

    孙大益老师有19年专业安全生产咨询与培训经验,曾任:中国人民解放军空军某部|安检主任,安监局|教培中心主任,对高危行业特点与安全管理难点有深入掌握,负责过多项安全项目...

  • 房地产与建筑安全管理讲师-张选东

    张选东老师有12年的房地产与建筑施工企业安全管理作经历。曾任职于绿地集团、中建一局、碧桂园集团,全面负责施工安全管理,现任职于一家大型建筑公司担任安全负责人,对国内建筑施工安全管理的现状有深刻了解和认知,深知施工一线安全管理的重点和难点...

安全生产公开课

  • 《危险与可操作性分析》

    4月24-25日 苏州(线上同步)
  • 《安全生产标准化管理》

    5月25-26日 上海(线上同步)
  • 《零事故安全管理与方法》

    6月16-17日 北京(线上同步)
  • 《EHS专业能力提高班》

    7月18-19日 上海(线上同步)
  • 《EHS专员全面技能提升》

    9月14-16日 苏州(线上同步)
  • 《企业风险与安全生产实战管理班》

    10月27-28日 深圳(线上同步)

安全生产线上网课

  • 风险分级管控和隐患排查双重预防机制建设

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    399元
  • 安全防火、人人有责—企业消防安全管理提升

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    399元
  • 零事故安全生产管理与风险防范

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    299元
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