商务英语培训课程
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学英语的心理战术
1、让自己爱上英语。
可以从假爱到真爱。就是面对着复杂的英语你也要对自己说:“我真喜欢英语啊”,“英语真好学啊” ,“英语真好听啊”,心理暗示久了,就真爱上了。
2、让自己进入英语文化背景中。
我在自学韩语,我教的韩国学生团结、守纪律、有礼貌,坚毅;我看的韩剧唯美、含蓄、幽默,我想知道这些品质是怎么来的,或者说我也想变成这样的人,那么就从语言入手,说这种话的人就会被熏染这种语言文化。所以我开始学习,经历了艰难的开头,焦虑畏难之后,慢慢自己能读完整了,再去听听他们怎么说,突然有一天,早上起来就想张口说韩语,不说出来不舒服。以此类推,你去看看英语的电影电视剧,听听英语歌曲
就商务英语专业而言, 它是商务和英语的结合,要求学生受到英语听、说、读、写、译等方面的良好训练,掌握英语语言和文学、政治、经济、管理、社会文化等方面的基本理论和基本知识,并通过英语专业全国四级和八级考试。该专业主要培养具有扎实的英语语言基础和较系统的国际商务管理理论知识,具有较强的实践技能,能在外贸、外事、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、管理、教学、研究工作的应用型复合专业人才
商务职场英语·Business English
经过大量案例分析和角色扮演讨论商务领域实用话题,帮助创业达人和SOHO一族提高商务英语方面的实际运用能力。熟悉商务办公场景下的常用语言。
完成日常工作:熟悉商务会议流程、组织商务会议、商务会议、充实商务谈判用语,有目的的进行高水平的谈判、掌握必要的商务礼仪,展示个人良好的风范、训练您快速、准确阅读原版文章:商务报刊阅读、了解求职前的准备工作以及求职过程中的注意事项,增加求职的成功率;传授在工作中常用的写作形式,帮助您熟练应对商务场合中需要以文字形式表达思想的需求。
1.商务理论和商务实践评价相结合。人才培养应结合社会需求,注重培养人才实用性、创新性和交际性,改变传统考试制度,创建考核学生综合素质的科学教学评价体系。除掌握商务理论外,要求学生熟悉并掌握商务实践操作技能。
2.毕业证书和职业资格证书评价相结合。建立学生毕业证书和职业资格证书并举的就业制度,鼓励学生参与各种职业资格认证考试,进一步检测学生商务技能,促进学生早日与社会接轨,成为应用型商务英语人才
现在越来越多的大学生选择学习商务英语."商务英语"是商务和英语的结合,在"英语"和"商务"两个内容上权重是这样的.英语占大约40%.在这里,英语的语言水平.....
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