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播音主持培训机构哪家好-深圳播音艺考集训学校

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2021-06-01
导语概要

怎么判断自己是否适合艺考零基础学生是否适合参加艺考?对于“零基础”的考生,大家关心的问题,便是高一高二才学习艺术专业是否来得及、自身是否具备学习艺术的天赋与素养。其实,艺考包括的专业很多,艺术学校一般

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怎么判断自己是否适合艺考

零基础学生是否适合参加艺考?对于“零基础”的考生,大家关心的问题,便是高一高二才学习艺术专业是否来得及、自身是否具备学习艺术的天赋与素养。其实,艺考包括的专业很多,艺术学校一般开设的艺考专业就有美术、音乐、舞蹈、表演、播音、编导、空乘、书法。在这些艺考专业中,除了音乐、舞蹈这类专业对先天条件和基础功有一定要求外,编导、播音、表演、空乘等专业,“零基础”考生只要经过老师的专业指导,以及考生的努力学习,就会有不同程度的提高,取得良好的成绩。而美术专业自身的爱好加上系统的培训和多加练习,也会在一两年的时间内得到很大的提升。想了解更多关于传媒艺考培训及收费的问题可以咨询马老师:18188609847(微信同号),预约0元体验课,限时免费试听!

什么是传媒艺考

| 相对于传统的艺术类专业:


美术音乐来讲,传媒专业作为一个新兴专业正在迅速发展。传媒专业是一个专业大类的统称,具体包含:编导类.表演类.播音类等三大方向几十个小方向学科。


传媒专业的兴起有必然性,大部分国内院校都开设了传媒专业,给予了学生更多的选择。传媒专业培训时间较短,零基础学习,高考分数低,使更多的孩子有机会进入到大学进行学习。

| 传媒专业的艺考学习及考试流程:


正确认识传媒类专业→了解自身需求及条件→选择专业→选择有的机构进行分阶段培训→各专业老师根据每个人的专业评估及文化课情况制定备考计划→每年12月参加艺术类专业报名→(1~3月)机构统一带队进行校考→查询成绩获得专业合格证→统一参加高考→辅助学员填报志愿→录取

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艺先锋教育

艺先锋教育创始于2005年,是一家专注于艺术教育,以提升国民艺术素质为理想的大型专业教育机构。自2010年在深圳招生,2012年在深圳湾体育中心**分校落地至 2013年第二家分校在福田区成立培养了无数优秀学员!


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选择传媒艺考有哪些好处

传媒是跟美术、音乐、书法、舞蹈等一样,属于一个艺术的高考科目,传媒艺术类高考是指学习传媒类艺术相关专业并参加省招办或各大学组织的专业考试后,在参加普通高考,专业成绩加高考成绩来填报录取。传媒类专业基本兼有文学、新闻、影视学和艺术学各学科特点的综合型专业,不需要特别的艺术特长,因此非常适合普文、普理类学生。同时,本专业属于提前批录取,如录取不上,考生还可以参加其它批次的录取。专业学习同文化课学习并不冲突,是普文普理类考生的佳选择。

传媒艺考专业方向

  • 编 导

    广播电视编导  文艺编导  广告导演  戏剧影视文学  媒体影像制作  动漫策划  媒体创意  市场与制片  数字媒体艺术  新媒体  摄影  影视 摄影制作  录音艺术  国际文化交流等


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  • 播 音

    普通话播音  粤语播音  双语播音(含英 日 法)  礼仪文化  采编播  配音艺术等


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  • 表 演

    戏剧影视表演  服装表演  木偶剧表演  戏曲表演  空乘  戏剧影视导演  戏剧教育等


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艺考为什么要选择播音主持专业

播音主持专业中是综合了影视、文学、新闻等等多个学科中的特色。对于考生的艺术特长没有什么比较特别的要求。播音专业是相对来说对于考生来说,对于专业方面的基础要求没有那么的强,只要是这方面普通的不管事文科还是理科的考生,只要在这方面有一点天赋的话,经过一段时间的的专业培训,就会有一定的成绩。还有一点就是,播音专业在毕业之后呢,就业的方向也是很广阔的。非常的明朗的,专业中的竞争会相对于其他专业来说会少一点。

编导(摄影、录音)课程及师资

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    班型:小班15人 3个班


    主要授课内容:
    视听语言,故事创作,散文写作基础,视觉创作,面试技巧训练,影片分析...


    适合:
    喜欢摄影;喜欢电影;具有天马行空的想象力,敢说会写,具有文思泉涌的创造力的孩子.

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播音班课程及师资

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    班型:小班15人


    主要授课内容:
    语言基础练习,稿件播读,即兴评述与论辩,主持人思维训练....


    适合:
    形象佳 能说会道,具有强思维,抗打击,反应敏捷的学生


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表演班课程及师资

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    班型:小班15人


    主要授课内容:
    解放天性,表演基础元素训练,多人小品练习,声乐训练,舞蹈训练....


    适合:
    形象佳 善于观察生活,敢于表现自己,把模仿当做兴趣


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学播音主持专业要注意的事项

播音主持课程中的表演训练,会进行动作模仿、情景角色模仿、小品表演、即兴表演等情感训练,增加了信念感和真实感,表演生活片段及情景剧和小品训练,培养了学生的想象力和表现力。学习播音主持课中有一门是“即兴评述”,上台有命题或无命题的即兴发挥表达你的观点。考验你思维是否清晰,表达逻辑和脑袋里知识库存,如果不想台上哑口无言、逻辑混乱,就会主动去学习且在生活中会不自觉留意你之前不了解的信息。这会扩大你与人沟通时聊天的话题范围,聊天不尬。

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