重庆孩子学声乐机构

重庆图兰朵声乐，音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术，也是最能即使打动人的艺术形式之一。音乐在生活中无处不在，旋律响起人们往往无法抗拒的立即处于音乐的氛围当中。作为热爱音乐的人来说，无论是声乐演唱还是各项理论知识，以及各类器乐都应该有所认知和了解。 为此，图兰朵声乐中心按照学生的天赋启发和培养为主线，特开设辅科“图兰朵声乐百科课”。全面发掘音乐爱好者的音乐天赋，为广大音乐爱好者普及相应的音乐知识。

1） 注意保护自己的声音，适当练习唱歌和发声。**在开始学习时每20分钟练习一次，然后逐渐增加到半小时或一小时后。坚持每天最重要的练习，绝对避免满卷练习。大声唱歌容易损伤歌唱器官。

2） 在你不能唱高音之前，不要练习高音。经常唱一组你最满意的声音。你在选择赛道时应该更加小心。不要唱一首不适合你的歌。

3） 每一个练习都应该是新鲜的，集中的和有兴趣的。

4） 练习时，我们应该用慢句和短句作为初始练习。

声带发出的声音称为基础音。共振腔中基音产生的共振称为共振。歌唱中有几种共鸣：

（1） 口腔共振：口腔自然打开，面带微笑，下额自然下垂，上腭有提升的感觉。这种共振效果明亮、前倾，容易与头腔接触，并能减轻喉部负担，从而保护声带。（指向硬腭前面）

（2） 头腔共振：在口腔共振的基础上，在硬腭的集中反射点稍微向后移动声波，然后抬起软腭，使口、鼻、咽之间的通道和空间变宽，就像打呵欠或打喷嚏的准备动作一样，使声波沿腭上骨向鼻咽、鼻腔和头腔的鼻窦传播。

声音的形成是发声器官协调工作产生的生理现象，这个现象的产生是气息运动和声带振动所形成的物理现象，但歌唱的发声运动又和我们平时说话的发声有所不同，因而歌唱发声又是一个物理的声学、音响学现象。而进行歌唱艺术实践又是一个复杂丰富的心理活动过程，因此我们的歌唱运动可以说是生理、物理、心理“三位一体”的行为。重庆图兰朵声乐歌唱的发声器官是由呼吸器官、发音器官、共鸣器官和咬字器官四个部分组成，它们是歌唱发声的全部物质基础，是歌唱发声运动中的主要功能系统。

在中段训练的基础上，掌握发声的基本方法，调整和锻炼肌肉，满足歌唱技术的需要。不管声音的哪个部分，都应该从中间的声音区域开始。实践领域的声音相对巩固后，会逐渐扩大范围。我们应该知道声乐学习应该从基础做起。中音区是歌唱声音发展的基础。基础必须扎实，必须牢记“急功近利”的原则。

在中距离的基础上，适当扩大范围，加强呼吸与共鸣的合作训练，练习过渡声区（即换声区的训练），为入声区的训练打下良好的基础。第二阶段的练习是一个关键环节，这需要很长时间，但我们要有耐心和信心，不要急着唱高音，要冷静下来。收音台整理好后，我们可以进入高音区进行练习。