重庆少年学声乐培训学校

重庆图兰朵声乐，少儿童声唱法基础之上的少儿流行唱法，相比童声唱法更注重各方面的处理技巧与歌曲情感的烘托。自然的发声、夸张的咬字、灵活的共鸣腔体、稳定的气息控制，以及深情又饱满的情感表达，缺一不可。在后续的学习中，根据学生演唱水平的提升，逐步提升学生的学习技能，真假声转换、弱延音控制、哑音、怒音、咽音等，都是必学流行演唱技巧。

这就要求歌手对歌词和旋律有很强的理解力。很多朋友唱歌时都把重点放在声音的那一部分，却忽略了感情，感情永远唱不出好歌。太注意声音的原因是歌手的力量有限。在歌唱的过程中，他总是想着在哪里注意呼吸，注意呼吸，在哪里准备高音，这是不可避免的。因此，采购师要想做到“声与情兼备”，实践是非常重要的。当你练习的声音成熟时，歌唱的注意力就会转移到情感上。俗话说得好，唱歌不是靠嘴，而是靠心。如果把声乐练习到气喘吁吁、尽善尽美的地步，歌唱就会更自由地注入情感，歌唱就会更有感染力。

第三是感觉。再次强调，公共英语的感情是与生俱来的，你有多少就是多少，后天构成的公共英语的感情很少。流行歌曲需要流行歌曲的感觉，民歌需要民歌的感觉。比如，如果你想让阎维文唱“没事”，我相信你会笑的！

演出是一个由精神和心理控制为主导、由技术和充分的排练准备为基础、且对其结果无法修复的、复杂的艺术活动过程。演出很难做到万无一失。很多因素都能导致演出不同程度的偏离预期要求或目标。然而，出现失误并不可怕，重要的是要将失误控制到最小限度，尤其要注意尽量避免失误对未尽演出的影响。产生或解决这些问题，心理因素起着重要作用。由失误引起的队员心理紧张，担心或惊慌，都可能使失误波及更大范围。而有经验的队员和指挥是不会也不该过于紧张和惊慌的。

(1)音有高低、强弱、长短、音色四种主要性质，在音乐表现中非常重要，其中以音的高低和长短最为重要。不知道您是否有这样的体会：对于一首歌，不管您人声演唱还是乐器演奏，唱的声音是小是大，也不管您演唱或演奏时用什么调，音的强弱及音色有了变化，但这支歌的旋律依旧。可是，如果这首歌的音高或音的长短有改变的话，则音乐的感受就会受到严重的影响。可见，对一段旋律来说，音高和音长短的重要性。

(2)音的高低决定于物体在一定时间的振动次数（频率）。振动次数越多，音越高；振动次数越少，音越低。音的强弱决定于振幅（音 的振动幅度）的大小。振幅越大，音越强；振幅越小，音越弱。

吸气后胸部不动，声带先自然闭合，然后用适当的呼吸敲击声带，使声带振动，使产生的声音强烈有力。在调音、跳频等声乐训练中，经常采用这种方法来纠正声带漏风。此时，常采用相应的呼吸方法。柔和上升的声音意味着当声带开始闭合时，呼吸也同时发出，声门打开振动声带。这样，呼吸的冲击力更是“刺激声”要柔和，声音也更稳定和舒展。在声乐训练中，我们经常采用“柔声升调”的方法来纠正喉音的问题，相应的呼吸方法也经常采用慢呼吸和慢呼吸的方法。