重庆图兰朵声乐中心少儿声乐
不容错过的好声音培训
快速咨询重庆声乐培训班哪个好
来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2020-07-15
导语概要
小编在这里为您推荐重庆图兰朵声乐中心，重庆图兰朵声乐中心是知名品牌，**执教、通俗易懂、深受广大学员所欢迎。下面是小编整理的一些资料，仅供参考。
重庆图兰朵声乐中心少儿声乐课程
班级设置
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课程类型
童声唱法
课程费用
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适合年龄
3-15周岁
上课时间
前期建议至少保证每周两节
上课人数
三人小班课，1对3，1对1
为什么要孩子学音乐
增强回忆力
在美国的一所养老院里，医护人员给患有老年痴呆症的白叟播映他们年轻时流行的歌曲，起初仅仅为了怀旧。但没想倒唤醒了不少白叟的回忆回想起了很多年轻时的往事。此发现获得了美国科学家的高度重视，因此在治疗老年痴呆症回忆力丧失症方面有了很大的突破，由此我们能够看到音乐对人脑回忆力的神情帮助。一首非常复杂的乐曲能够不看曲谱一字不差的演奏出来，这本身便是对回忆力的很好训练。一般的演奏者都能够不用曲谱演奏出十几首乃至几十首乐曲，专业乐手能够演奏上百首的也家常便饭，这样的回忆力我想也只有音乐能够做的到吧。
重庆图兰朵声乐中心少儿声乐课程大纲
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第一阶段:基础
1、音乐鉴赏，培养音乐素养,提高对音乐的了解。 2、科学用噪，熟悉喉部结构,全方位了解科学发声。 3、姿势与呼吸，清楚呼吸对歌唱的重要性，以及姿势对呼吸的影响。 4、歌唱发声日常练声，让声带机能逐渐熟悉歌唱状态。
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第二阶段:进阶
1、音高音准训练，发声、练声曲、歌曲交替练习 2、气息训练，逐步养成自主气息支撑，使身体机能熟悉歌唱气息使用 3、歌唱咬字训练，改变吐字不清晰,口腔打不开，声音传播受阻的问题。 4、共鸣腔体训练，完善发声状态，增强歌唱感染力。
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第三阶段:高阶
1、乐感培养,培养音乐感知，音乐素质逐渐提高。 2、情感投入，由内向外散发情感，让情感与技术统 3、协调歌唱机能,完成自由自主演唱，调节身体机能完成歌唱。
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第四阶段:综合训练
1、协调歌唱训练，全方面调整对声音的表达状态。 2、发声高阶训练，歌曲难度加大，发声方面需要掌握更多技巧。 3、情感培养训练，通过技巧表达出相应的情感，培养真挚的情感表达以及稳定成熟的舞台表现力。
学习声乐的好处
健身。科学的发声方法，需求人体各部分的配合，如，呼吸，丹田之气等，每天都把它理顺了，调匀了，练足了，无形中促进气血的循环，那对身体肯定是有帮助了。还有腰腹部肌肉的收缩，腔体、管道的共鸣等等。总之，歌唱是需求化巧力的，要身体各部分都调动起来，歌唱的过程便是一个锻炼身体的过程，一个健身的过程。
少儿声乐
学声乐将来有啥前途?
学习声乐专业是一个非常有前途的专业 。在你进入大学之后基本上都可以在校外兼职声乐教育了。可以去一些琴行和一些音乐培训学校或政府单位或许家庭进行实习有偿教育。优异者在校期间就可以接一部分商演 ，表演。乃至在校期间在学校参加全省全国各个声乐比赛。在比赛中获奖为校争光获得荣誉。在校就进入各大专业演绎集团。比如歌舞团，艺术团，文工团 等 进行有偿表演。本科毕业后，全国各地的音乐集团 都有声乐专业的招聘和人事招聘，本科学历，各大军队文职职位 ，各个政府单位 ，事业单位 ，都有声乐类人才的招聘和需求，或许进入各个中小学做音乐教师 ，总而言之学习声乐专业在毕业就业率上是基本没有什么问题的。
关于重庆图兰朵声乐中心
图兰朵·声乐中心成立于2015年，是重庆环讯艺术培训有限公司旗下品牌，数年成长与积淀，现已成为重庆**知名声乐教育品牌，并成为规模、教师、学生数量、歌手孵化率高达87%的声乐教育学校。 “一代人用图兰朵的声乐影响一代人”一直是我们坚守的理念，不懈的教学探索、声乐技术创新和教师培养一直都是图兰朵永恒的主题，倾力发现优秀声乐人才、精心孵化优秀歌手是我们矢志不渝的追求。
如何辨别专业的少儿声乐培训机构？
专业的少儿声乐训练组织一定会有专业的教育设施。大部分的训练组织教声乐，便是一间琴房一架钢琴仅此而已。这现已远远跟不上年代的要求，更不合适孩子学习。我们现在的声乐竞赛除了世界声乐大赛钢琴配乐十分少，儿童声乐竞赛用钢琴配乐的几乎没有。大部分的竞赛也好、演出也好、甚至是少儿声乐考级清一色的都是用光盘配乐。那么只有一架钢琴就上课的组织显然无法满意孩子们竞赛、演出、考级的需要。而钢琴配乐对于刚刚学习声乐的少年儿童来说太枯燥很难接受。专业的少儿声乐训练组织会用钢琴或者电钢琴来完成发声训练，而用高清投影仪、KTV功放、专业音响、多媒体电脑等现代化设备完成歌曲教育。这样孩子看着巨幅的投影幕布，跟着优美动听的音乐配乐，拿着专业的人声麦克风，无疑会大大提高孩子学习声乐的爱好，爱好提高了天然学习起来也会感到**。这样参与竞赛、演出、考级时也会得心应手。当然对教师的要求很高，不光对歌曲要了解，还要精通多媒体体系的操作，还要在孩子演唱时指出他的问题帮助他改正，没有通过专业训练的教师一定会顾前不顾后、顾左不顾右，手忙脚乱。
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