厦门普通话专业培训费用

朗读

朗读从《检验纲要》第五部分朗读材料（1-60号）中任选。

意图：查询应试人用普通话朗读书面材料的水平，要点查询语音、连读音变（上声、“一”、“不”），语调（口气）等项目。

计分：此项效果占总分的30%。即30分。对每篇材料的前400字（不包括标点）做累积核算，每次语音差错扣0.1分，漏读一个字扣0.1分，不同程度地存在方言语调一次性扣分（问题突出扣3分；比较明显，扣2分；略有反映，扣1.5分。间断、断句不当每次扣1分；语速过快或过慢一次性扣2分。

限时：4分钟。超越4分30秒以上扣1分。

说明：朗读材料（1-50）各篇的字数略有出入，为了做到评分标准共同，检验中对应试人选读材料的前400个字（每篇400字之后均有标志）的失误做累积核算；但语调、语速的查询应贯穿全篇。从检验的要求来看，应把供应应试人做练习的50篇著作作为一个整体，应试前通过练习全面把握。

学好普通话，不能盲目地练习，要注意一定的技巧，才会让你事半功倍。

一、找出普通话和自己方言中的对应规矩，加强规矩、加强回忆。 各种方言和普通话的差异主要表现在语音上，词汇和语法方面的差异较小。语音的差异主要表现有：大都区域平翘舌音不分，n、l不辨、缺少eng、ing、e、uo等韵母，没有轻声以及儿化音乱用，还有大都人的韵母圆唇度不行等，归纳这些特点，学员可以自己或在专业教师的指导下找出方言和普通话的对应规矩，对难点多加练习和回忆，作用会倍增！

二、 常听多练，重复练习。 听也便是我们所说的“听力”或“练耳力”，出色的听力是学好普通话的根底，所以多听是初学者要注重的一个方面。听的素材可以挑选广播电台的节目，看电视时应注意播音员的口形，可以边听边模仿。也可把普通话规范者的录音和自己的录音的比较，找出差异。加以改进！

现在教育操练职业准入门槛较低，几乎没有任何具有约束力的职业标准出台，也很少有类似于职业协会这样的自律组织。这就导致部分操练组织管理混乱，彻底以圈钱为**目的，这其间乃至还包含少数全国大型连锁教育组织。家长要在各种品牌、不同规模的教育组织中，挑选一家左右逢源的教育组织，难度确实堪比登天，这也迫使家长有必要练就一双火眼金睛。

揭开广告看底细 教育操练组织的广告现在正在接近乃至赶超医疗美容广告，漫山遍野都是“不要让孩子输在起跑线上”、“专业授课”、“确保考上**”、“提分快，到XX”、“几对一服务”等让人目不暇接、真假难辨的宣传标语和标语。 家长在面对这些多少有些夸大乃至是彻底虚伪的广告时，首要需要镇定考虑，孩子的学习当然需要教师和家长的教训，但效果的提高绝不能寄希望于别人，只能靠孩子自己主动学习。

注意语境。语境一般包含内隐性和外显性两大类。外显性语境包含语言外交的时刻、地点、场景、话题以及言语的上下文等要素。内隐性语境含外交目的、语用预设、背景常识及外交所处的社会、时代环境、文化背景等要素。由于特定的时刻、地点、场合、话题等约束作用，一个人可以一会是观众，一会是领导，一会是家长，一会是顾客等等。因而，我们说普通话时首先要明确自己与对方的社会人物，然后才干恰当地运用言语完结语言外交任务，从而在不同的外交场合做好不同的人物，如茶馆———随意性的，公园———亲密性的，办公室———分配性的等等。我们的对话是一个动态的进程，由一系列的言语组成，这一系列的言语的上下文之间存在着联络，互为语境。