新东方在线老师讲解比较细致,很适合我这种基础薄弱的人学习,很感谢老师,授课经验很丰富,教的非常好,很感谢!原本以为在线课程的话,会很难联系到老师并及时解决问题,结果出乎意料,老师回复问题超快而且很详细,如果没听懂多次提问,老师依然会耐心的解答,不能更赞!
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新东方教育科技集团教学培训师,集团优秀教师,北京新东方学校优秀教师。
有着丰富的教学经验以及教师培训的经验,尤其擅长帮助同学们补充基础英语的功底。主讲大学英语四六级语法,基础语法,中、高级语法,考研语法等。授课时注重将兴趣和实用贯穿始终,让同学们感受到英语其实很简单有趣,同时又明确地帮助大家了解怎么样与考试和实践相结合。
北京新东方优秀教师,美国宾夕法尼亚大学访问学者。
同学们眼中热爱美、热爱生活的娜娜老师,毕业于福州大学英语专业。拥有十五年教学经验,累计教授学员达百万人,荣获北京新东方优秀教师,北京海淀区优秀教师称号。历任福州新东方少儿部主管、北京新东方综合能力部(英语学习部)项目经理。爱好运动、逛街、旅行和读书。
新东方教育科技集团20周年功勋教师,新东方教育科技集团十大演讲师之一,新东方教育科技集团教学培训师,美国亚利桑那大学访问学者。
新东方教育科技集团国外考试推广管理中心演讲师。北京新东方学校《新概念英语》、GRE写作资深名师。1999年开始从事英语教学工作,在TOEFL,GRE等重大考试中取得了接近满分的成绩,撰写的关于教学艺术的论文获天津市一等奖。英语功底扎实,爱好广泛,博览群书,知识面广,教学风格细腻生动,幽默风趣,富于激情,连续多年被评为北京新东方学校优秀教师。
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新概念每一课怎么学习?
新概念一二册处于基础知识巩固阶段,需要将每一课的单词、课文背熟,知道且能熟悉运用每一课所涉及的语法句型。新概念三四册处于能力提升阶段,除了单词、课文要熟记外,还需要结合学习群里提供的学习资源进行拓展性学习。
如何保证学习效果?
所有的新概念课程都是由新东方老师经过长期的经验积累录制而成,对比线下课堂,线上课程内容只多不少;针对每一课还配套了同步的在线测试;每个课程都有对应的学习群,讨论、答疑、资料分享,满满正能量。
该选择从新概念几册学起?
新概念一册学完具备初中英语水平,新概念二册学完具备高中英语水平,新概念三册对应大学四级英语水平,新概念四册对应大学六级英语水平。学习完新三后可以进行日常生活以及职场对话,想要流利表达,需要学习完四册。
学习新概念,对职场英语提升有帮助吗?
新概念1-4册是从针对非英语母语国家的英语学习人群专门设计的学习课程,符合大多数人学习英语的方式与习惯,循序渐进,扎实提升英语听说读写综合能力。新东方在线职场新概念,加入职场应用拓展,更适用于职场英语学习。
新概念课程可以缓存看吗?
所有的新概念录播课程都可以进行缓存,直播课程以及在线测试题无法缓存。缓存需要在手机或pad上下载APP新东方在线,之后登陆账号,然后就可以选择课程进行缓存啦~电脑上也可以缓存看哦。
有一段时间无法学习怎么办?
每人都有3次休学机会,每次最长30天。休学需要在电脑上登录官网操作,移动端不显示休学按钮。
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三、修辞
前面两个部分我们都是讨论的宏观上的写作技巧,这部分讨论的是写作具体的遣词造句,即修辞。对于托福和GRE的写作,修辞是大家语言功底最好的展示。修辞包括词汇的运用,句式的变化和修辞格的使用。我们下面从这三个部分来讨论新四课文与托福、GRE写作的关系。
1. 选词 新四词汇表上的新词基本上都是属于较高层次的单词,因此,掌握新四的词汇自然能够让你在写作中体现出高水平的英语文字功底,而词汇的应用是任何英语写作的重要评分标准之一。当然,并不是掌握了大量的词汇就能够保证写作水准的提高,高质量的作文应该是在较大词汇量的基础上恰当地使用词汇。新概念四的课文几乎每一篇都体现出作者用词的精妙,我们在学习课文时,如果能够在记忆词汇的同时,仔细体会课文中单词的选用,就能够在自己的写作中也尽量做到选词精当。我们以第五课《青年》(Youth)为例,在课文第一段的最后一句话中出现了两个future, 作者在这两个词前都要用“辉煌的”作定语,为了避免重复,作者在第一个future前用了glorious来修饰,在第二个future前则用splendid。再看下一句话:He may be conceited, ill-mannered, presumptuous, or fatuous, ……。这句话中,作者一连串用的四个形容词恰倒好处,令人叫绝。
2. 句式的变化 很多同学认为托福和GRE中,只要一味写长句就可以显示自己的语言功底了,其实,这是一种对英语写作的误解。英语写作讲究多变,避免重复,词汇的使用如此,句式的选用也是如此。一方面,写作中必须要长短句相结合,在一连串的长句之后,应该有意识地选用短句,短句短促有力,在论证中可以增强文章的语气。另一方面,在使用长句时要避免只用一种句式。中国学生在写托福和GRE等考试的作文中,为了使用长句,经常反复地使用定语从句,这会令文章显得过于单调,拖泥带水,读来索然无味(这也是一位在中国执教英语写作多年的美国教授亲口对笔者说的感受)。要让作文充满生气,就必须学会使用不同的长句句式,新四课文中有不少好的范例,大家在学习时可以仔细体会,并运用到自己的写作中。比如,我们在二十四课中可以学到典型的排比句用法,在三十一课中作者则巧妙地使用了倒装句式,二十三课中的长句很多,大家可以仔细体会作者是如何避免句式重复的。
3. 修辞格的使用 修辞格的使用可以增强文章的生动性与可读性。托福、GRE写作的研究表明,在考试中,恰当的修辞格使用可以极大地提高作文的层次。第十一课《如何安度晚年》(How to grow old)是修辞格使用的经典范例。作者在文中把人生比作河流(An individual human existence should be like a river), small at first指的是人的儿童期,rushing passionately指的是人的青年期,boulders 和waterfalls则喻指人生中的坎坷,而become merged in the sea则是指死亡。某种程度上来说,正是这绝妙的比喻使这段话成为英语散文中的经典语段。修辞格除了比喻以外还有拟人、夸张等等,这些都可以在我们课文中找到相应的例句。