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班型
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课时 | 上课时间 | 课程内容 | 使用教材 |
| VIP一对四出国课程 | 500课时 | 随到随学 | 从较基础的发音和单词，可以掌握大约8000的词汇量，能够清晰地表达自己的观点；能够理解复杂文章的关键内容，能够听懂报告和演讲；掌握日常用语和简单句子、固定句型，能够进行自我介绍，回答有关个人基本信息。 | 《走遍俄罗斯》、《大学俄语》+新视线内部自编教材+国外引进原版教材 |
| VIP一对四考本冲刺课程 | 450课时 | 提升俄语综合能力，“听说读写”能力得到提升，从零基础直达俄语中级水平；掌握4000-7000单词，200条中级语法；能够熟练使用俄语进行交流，具备应试技巧。 |
| 课程名称 | 班型 | 课时数 | 时长 | 教材 | 人数 |
| 音标课 | 全日班、晚班、周末班 | 12 | 30分钟 | 《走遍俄罗斯1》 | 3-6人班 |
| 初级课程 | 160 | ||||
| 初级阶段测试 | |||||
| 中级课程 | 《走遍俄罗斯2》 | ||||
| 中级阶段测试 | |||||
| 高级课程 | 《走遍俄罗斯3》 | ||||
| 高级阶段测试 | |||||
| VIP一对一 | 一对一 | 40+ | 视情况而定 | 1人班 |
1.从入门音标开始学起，掌握俄语发音和书写规律，讲解俄语初级语法，及基本日常对话；
2.能够进行简单的日常交谈，发现俄语魅力，培养对俄语的基本兴趣。
3.能够理解并使用日常用语和非常简单的句子。
1.掌握基础俄语知识，着重提高学员听力和复述能力，掌握和熟练运用基础语法知识；
2.学习过程中渗透俄罗斯社会文化知识。
3.能用俄语自由阅读、交流；处理一般协议书、意向书、合同等 4.能够理解直接关及身边事物的句子和常用语，表达具体要求。
1.具有在日常生活中进行较流畅交谈会话、读写的俄语能力。
2.掌握单词量8000左右，具备俄语作为第二外语的考研以及出国留学的语言能力；
可以提高语法能力，并根据具体需求考取证书；学成后可满足留学、升学、务工、晋升等需求。
教学科目：毕业于上海外国语大学日耳曼语言文学专业，ORDC 五星级教研员，获“朗阁十佳教师“，“欧风最受欢迎教师奖。”曾任上海电视台德语翻译，长期从事德语教学工作，并为 500 强企业赴德人员进行德语培训。周老师从长期累积的教训经验中，总结了一套适合中国学生学德语的方法。通俗易懂、简单又不乏趣味的方式对德语语法、词汇以及考试技巧进行深入剖析，能够使学生的词汇量在短时间内迅速扩大。上课风格风趣幽默，课堂气氛活跃，讲解思路清晰，善于激发学生的学习热情，深受学生喜爱。擅长各类考前辅导，如欧标A1-C1，DSH, 德福考试，DSD 等，通过率高，高分学员众多。
教学科目：德国杜塞尔多夫大学毕业，主修日耳曼语言文学。多年的海外学习及生活经历，德语发音纯正，熟悉德国传统文化及风土人情。语法讲解脉络清晰易于理解。至今已有 10 年德语教学经验，教授课程从零基础到德福考试，是欧风最受欢迎的德语老师之一，同时也是包括博世、拜耳、艾森曼等知名德企最受欢迎的企培讲师。
教学科目：德语专业八级，毕业于同济大学德语专业。长期担任德语教师/对外汉语教师一职。曾去德国汉诺威大学学习交流。 马老师热爱德语教学，乐于让学生们可以再 的氛围中学好德语，注重和学生的互动。她愿将自己对德语的热爱传递给每一位欧风学员。
（1）要学好俄语，必须要改变长期形成的母语的语言习惯，但是两种语言在某些方面又存在相同之处，所以在学习过程中自觉地，而不是机械地进行两重语言的对比，是一种较好的学习方法。因为只有比较才会有鉴别，只有鉴别才会促进学习的进展。
（2）学习俄语切忌平均使用气力，需要抓住重点，逐个突破，达到事半功倍的效果。例如，俄语各词性的区别，数和格的变化，形容词性，数，格的变化；词汇中，多义词，同义词，反义词等的用法，构词规则以及词汇搭配。
（3）在一，二年级基础阶段，为了打好听，说，读，写，译五项基本功，应该有选择的背诵一些语法规则，言语模式和课文，但是在三，四年级提高阶段，就应把学习注意力转移到掌握和运用上，即提高言语的技能。
（4）学习俄语不应光学课本中的语言知识，应了解和掌握与语言密切相关的语言国情知识(即所学语言国家的文化，科学，历史，地理，风俗，礼节等知识)，只有这样，才能把语言真正学到手，达到交际的目的，胜任未来的工作。
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