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烟台芝罘区日常俄语学习

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2019-10-06

烟台芝罘区日常俄语学习

俄语听力技能要如何提高?

记忆储存能力。理解和记忆是对立统一的辨证关系,不能把二者截然分开。在理解的基础上记忆可以提高记忆效果,而记忆储存在大脑中的信息越多,越能加快理解的速度,增强理解的深度和广度。言语信号接收解码的速度跟已存储在大脑中的经验成分的数量有关。假设一个人的大脑中的第二语言的经验成分为零,那么他就无法解码,听力理解也就无从谈起。所以大量的词语、一定数量的语法知识和有关所学语言的社会文化知识是听力理解必备的经验成分。这些经验成分是在外语学习过程中长期积累储存在大脑中的。听力训练必须在这一前提下进行,也就是听力训练必须是可懂输入,故记忆储存能力也是听力训练中要提高的一项非常重要的能力。

欧风俄语课程表

俄语课程
  • 俄语初级 I(下)

    复合句的使用;从句的理解与使用(定语从句,说明从句,时间从句);定向和不定向动词的意义及使用;确定人称句和不定人称句;泛指人称句,无人称句和名称句;动词命令式;形容词和副词的比较级和**;动词假定式。 进一步巩固拓展基础俄语语法,提高俄语语言表达能力。可以进行详细的自我介绍与正常的对话交流和写作。
    适合人群

    适合有120ks基础的学员

    教师团队

    中外教结合,课上课后互动教学

  • 俄语初级 I(上)

    语音:学习俄语语音 语法:学习名词,形容词,副词,代词的使用; 数字,时间的表达;动词变位(第一变位法,第二变位法);动词的未完成体,完成体;俄语定向,不定向动词;简单句的使用; 肯定句,否定句,疑问句的使用; 应用:学习在不同场景下的对话及问询,例如机场、购物、邮局,问路等。可以简单描述家庭情况,能够书写信件。
    适合人群

    适合兴趣类零基础学员

    教师团队

    中外教结合,课上课后互动教学

  • 俄语留学中级课程

    名词,形容词,物主代词,指示代词的六个格的各种意义归纳和使用(系统学习);复合句的使用;直接引语,间接引语的使用;泛指人称句;定语从句,条件从句,让步从句 进一步巩固拓展基础俄语语法,提高俄语语言表达能力。可以进行详细的自我介绍与正常的对话交流和写作。俄语口语较熟练,可以书写较长的文章。
    适合人群

    适合去俄罗斯留学学员

    教师团队

    中外教结合,课上课后互动教学

  • 俄语留学初级课程

    通过熟练掌握俄语发音规则和生活中常用词汇,可以进行自我介绍和简单的对话交流和撰写简单的作文。通过课堂上的语音、语法、听说、阅读、写作等练习,学员可以掌握基本的听说读写能力。重点培养学员的听说能力。
    适合人群

    适合兴趣类零基础学员

    教师团队

    中外教结合,课上课后互动教学

俄语阅读复习方法有什么?

现在有很多的中国留学生都会选择到俄罗斯去留学,到俄罗斯去留学,首先我们就要掌握一定的俄语,俄语等级考试就是我们要通过的考试,下面我们就来看一下俄语阅读复习方法有什么?


翻译把教材和阅读题的文章摘出来,自己试着翻译一下。记得划分文体。

欧风俄语课程有哪些?


零基础至新视线俄语A1精讲班

Jake

招生对象:零基础并且想要达到俄语A1的学员

课时:60

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零基础至新视线俄语A2精讲班

Cody D. Milam

招生对象:零基础并且想要达到俄语A2的学员

课时:112

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新视线俄语欧标A1

Tarryn

招生对象:想掌握日常俄语发音并希望通过欧标A1考试学员

课时:48

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新视线俄语欧标A2

客户服务

招生对象:想掌握日常俄语发音并希望通过欧标A2考试学员

课时:52

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俄罗斯语发音基础课

Tarryn

招生对象:零基础或葡萄牙语发音不扎实的学员

课时:12

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欧风免费体验课

客户服务

招生对象:想试听俄语的学员均可免费试听

课时:2

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如何提高俄语口语能力?

随着俄罗斯留学成为大热,越来越多的人会选择到俄罗斯去留学,俄语口语就是我们一定要掌握的,下面我们就来看一下如何提高俄语口语能力?

由于汉语系统与拼音文字系统相差太大,从小母语为汉语的人学外语时,一开始在听力方面就会很吃亏。当年与我一起学俄语的维吾尔族朋友们,他们根本不用练习听力,外藉老师所说的话都能听得清清楚楚,俄语口语对他们来说非常的**。同样,在国外学习时,同班的阿拉伯同学、黑人同学根本就不上课,可一两个月后就能**与当地人用俄语交谈。我们中国人成天认真上课、努力学习,可口语就是无法追上他们。由此可以看出,听力在口语中扮演着重要的作用。

欧风品牌优势 Advantages of Opfun

  • 烟台芝罘区日常俄语学习

    15年品牌

    专业欧系小语种培训机构

    国内知名小语种培训品牌,全国直营培训机构。荣获全国品牌影响力外语教育机构的荣誉。欧风,量身定制你的小语种培训!

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  • 烟台芝罘区日常俄语学习

    课程特色

    考试高分与语言能力兼得

    国内知名小语种培训品牌,全国直营培训机构。荣获全国品牌影响力外语教育机构的荣誉。面授课程+课程辅导+阶段模考+研讨学辅 严格把控教学过程。

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  • 烟台芝罘区日常俄语学习

    官方机构

    欧洲跨国名企制定语言基地

    专业小语种培训品牌,受各大总领馆语言认可。拜耳、西门子、博世等诸多跨国型企业指定小语种培训机构,图兰朵计划等国际项目合作伙伴。

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    课程定制

    量身打造国际化个性课程

    根据入学测试,由专业教师给出详细精准的入学测试报告。根据专业的测评报告,准确定位语言水平,快速制定学习课程及目标。

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如何搞好高考俄语作文写作训练?

让学生利用课上或课下的时间互相批改作文。

学生的作文教师批改,这是天经地义的事,这种观念在人们的心目中根深蒂固,年久日深。但事实上,大多数学生对老师批改过的作文并不认真对待,他们接到老师批改过的作文或者粗略地看一眼,或者连看也不看就束之高阁,更谈不上对老师指出的错误寻根问源,进行深究了。因此,老师投入大量时间辛辛苦苦批改的作文对学生的进步来说实在是效果甚微。但学生批改作文的情况就大不相同了,他们对同学写的批语远比对老师写的批语更为关注,同时,作为批改者在批改别人的错误时,也在反思自身,他们自批自改,自思自悟,批改别人的同时也在批改自己。当他们看到别人的优点时,会发现自己的缺点,产生羡慕感,从而急起直追,当看到别人的缺点时,会发现自己的优点,产生自信心,从而勇往直前。不少同学还会将作文拿到对方面前进行“面批”,双方你一言,我一语,辩是非,争曲直,热烈争论,共同探讨,有错改之,无错加勉,使学生受益匪浅,提高明显。

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