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63种感统训练器材身体大脑全面发展
课程模式：30分钟一对一
教学原理：大脑神经科学
课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、
身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果：①改善儿童的注意力，学习力
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息，促进言语发展
课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
人的感官及效果
当说到感官时，大部分人对感觉的认知停留在听觉、视觉、嗅觉和味觉上面。分别对应了人身上的耳朵、眼睛、鼻子和嘴巴。它们的效果相信咱们都比较清楚，就不多做介绍了。但其实咱们人身体上的感官还有触觉、前庭觉和本体觉。触觉是指分布在全身皮肤上下的神经细胞对外界温度、湿度、痛苦、压力的感觉。触觉可以帮助咱们避开外物的伤害保护咱们本身的安全，一起也是咱们知道世界最基本的途径。前庭觉又称平衡觉，处于内耳深处，指在地心引力效果下个体移动产生刺激的感觉。前庭觉可以帮助咱们过滤掉无用信息，让咱们注意力保持会集。而本体觉又称深感觉，是来自于咱们身体内部的肌肉、关节的感觉，具有对身体大肌肉以及精密动作操控的能力，影响着咱们的运动企划能力。
言语开发
20种音系疗法30天开口说话
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一
教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
掌握300组词汇认知能力倍数增长
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一
科学原理：应用行为分析学
学会15类社交技巧 融入学习生活
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一/一对二
科学原理：应用行为分析学
情景化小组授课巩固儿童社会融合能力
教学对象：3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
课程模式：1对3小组授课
科学原理：教育心理学、应用行为分析
武汉感统训练
那么参与感觉统合练习的具体好处是什么？
1.促进智力发展
经过练习，感官得到不断刺激，从而不断刺激中枢神经系统和大脑，增强大脑皮层的活动能力，加速大脑的生长，促进发育，并使智力愈加兴旺。
2.调节生理，养成杰出的习惯，训练杰出的运动姿态
幼年练习是一种适度的调整。它经过促进学龄前儿童攀爬，抛掷和跳跃等基本运动的发展来培养正确的运动姿态。
3.养成正确的运动习惯
经过学习正确的运动姿态，能够促进关节的完整运动，适应运动的节奏，并终究培养学龄前儿童运动的正确性，敏感性和耐力。
促进宝宝大脑发育的小游戏
我会舀东西了
◎目的开展宝宝手指的精密动作，学会运用勺子，为宝宝单独吃饭做预备。
◎办法将纸球放在小盆里，宝宝坐在小盆旁边。妈妈先演示用勺子来舀纸球，然后把勺子递给宝宝，引导宝宝用勺子从小盆里舀纸球，舀起再倒回盆里。等到宝宝动作娴熟后，能够让宝宝把舀到的纸球倒进小碗里。
◎预备勺子、盆子、纸球若干。
从2010年成立发展至今，已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有32家直营分校，总教学面积近25000㎡。
目前，每日在训儿童2148人，每年接收近10000人次来校康复训练，已帮助近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学，9年累计，为近55000个家庭提供专业的康复咨询服务。
感觉统合功能是以天然的次第开展，每个孩子依循着相同的根本次第，有些孩子开展快些，有些开展较慢，可是所通过的程序是相同的。在早期孩子的感觉统合才干没有得到完善的开展，后期孩子就要吃很多的苦才干弥补。
在这个弥补的过程中，孩子要接受的不仅是身体上的压力，跟着年龄的增加，还要接受更多的心理担负，以至于越来越不自信。因而，咱们要在孩子的行为未固化之前，及时调整，孩子日后才不会因“不必要”的麻烦而失掉自信和展现自己的勇气。
