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金色雨林感觉运动统合课介绍
身心协调,自在成长
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儿童感统训练有什么好处？ 感觉统合训练能提高运动协调能力。结果表明，感觉训练对儿童平衡不良和运动不协调的影响显著。对于运动协调能力较差的儿童，感觉统合训练能显著提高他们的学习成绩，改善他们的疲劳感。情感训练不仅是生理功能的训练，还涉及心理、脑、体的关系。通过训练，可以增强孩子的自信心和自控能力。经过一段时间的行为集中训练，孩子们的动作变得协调，情绪变得稳定，注意力得到提高。对于学习困难的孩子，参加感官训练后学习成绩会有明显提高。
有效改善儿童感统失调，从根源上提升儿童6大核心基础能力，包括：注意力、语言能力、学习能力、思维能力、情绪管控能力、人际社交能力等。本课程是优佳加课程体系的核心和基础，连续5年获得学员家长的广泛好评，训练效果在同行业机构中优势明显！
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儿童感统失调训练的最佳年龄是什么时候？2-10岁。其中，0～3岁为最佳防治期；3-6岁是训练的黄金时期；一旦超过10岁，训练效果难以保证；12岁以后，基本的刻板印象无法改变。如何发现儿童运动障碍？一般可以在大城市的妇幼保健院、儿童医院进行检查，也可以在专业的儿童感官培训机构进行评估。一般情况下，建议去专业机构，避免孩子生病的错觉，保护孩子的心理。目前我国已有一批专业院校，积累了丰富的成功经验。
一般一节感统训练多少钱？幼儿园是一种选择。现在很多幼儿园都有自己的感统训练课程，但幼儿园的感统训练课程针对性不强。他们只是和孩子玩一些感统训练游戏，对严重感统障碍的孩子没有帮助。幼儿园普通培训课程的费用已包含在学费中。
1-3岁的宝宝正处在感知觉能力和运动机能开发的黄金阶段，也是建立安全感和语言习得的关键期。 为宝宝提供丰富的视觉、听觉、触觉以及多样性的物理环境和预设场景，让宝宝能够获取大量认知经验和语言储备；同时为宝宝提供与同伴独立交往、互动合作的群体氛围，让宝宝在体验中发展语言技能，并建立良好的安全感，有助于宝宝在进入幼儿园后能够更快的适应亲子分离，迅速融入环境、适应规则、独立自理，并能够集中注意力、反应灵敏、理解准确。
3-6岁的儿童进入幼儿园是其生活环境的一个重大变化，主要体现在与人相处过程中产生的变化和要求。同时，此年龄段又是儿童学习逻辑认知、人际关系、情绪管理知识的关键期，也是规则意识、优秀习惯、性格培养建立的黄金期。 为此阶段儿童创建各种不同人际关系体验场景，培养其独立自主、规则意识、合作精神和人际交往能力。同时，我们还会根据儿童生理心理发展需要，制定针对性的训练计划，提高儿童专注力、自信心、生活自理能力、情绪管理能力等；帮助儿童适应幼儿园环境要求的同时，为进入小学提前做足准备。
6-13岁的儿童正式进入学习阶段。同时，儿童与外界的接触和联系更加频繁，加上自我认知和思维的不断完善，此时已经能够灵敏接受外界刺激、更好的支配自己的行为，逐渐形成自己的价值判断。 从学习能力、专注力、记忆力、思维能力等方面帮助孩子提升学习效率，而且会针对性培养其良好的学习习惯，帮助孩子和家长组建“学习同盟”型家庭，有效改善拖拉磨蹭、信心不足等表现。同时，我们还会协助孩子创建各种场景、身份、任务、游戏等，提升儿童的表达能力、协同合作能力，组织能力。针对此阶段孩子的行为和价值观变化，我们也会给予正确的心理暗示和积极引导。
感统训练的误区?感统训练交给训练老师就好了。一些家长在日常生活中注重对孩子的感统培养，但他们认为把孩子交给专业机构的老师是可以的，不用担心。然而，亲子之间的互动与沟通是发展感觉整合的重要基础。在家长的鼓励和表扬下，孩子们会更加努力地训练，身心得到健康发展。事实上，很多感统训练都可以通过父母在家里与孩子的互动来完成。父母是孩子的第一任老师，是早期教育最重要的向导。我们应该详细了解训练中存在哪些误区，避免这些误区，掌握正确的感统失调训练方法，帮助孩子及时有效地预防或改善感统失调。感统能力的培养要贯穿于幼儿教育的全过程，不能等到问题出现才进行。
金色雨林学习能力研究中心是中国采用感觉统合训练(Sensory Integration Training)、学习能力课程训练（Learning Abilities Courses）、情商课程训练(EQ Courses)等精品课程，解决3-14岁儿童注意力不集中、看错题、作业慢等学习问题，达到学能训练、心理辅导、家庭教育三位一体的教育机构。
我们能帮孩子做什么：上课内容记得住，生字记忆更清晰、孩子上课坐得住，听讲更集中、提升孩子思维能力，能举一反三的解决问题、增强孩子自信心和沟通交往能力、克服孩子小动作多，手眼不协调。
