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自闭症宝宝训练中心推荐温州康语儿童智能康复中心,用科学的教学方式为儿童进行专业的课程设计,以情景化教学环境中,用40分钟一对一教学加10分钟集体泛化的课程模式对孩子进行一对一个别化训练帮助孩子轻松融入社会生活,稳重康语儿童智能康复培训中心专业正规值得选择。
康复训练对象:有自闭症谱系、发育迟缓以及存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发育不良,需要进行干预训练的2至6周岁左右儿童。
康复内容:专业教师以63种感统训练器具来对儿童的5大感觉失调问题进行全面改善儿,同时通过坚持不断的科学训练来提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,以便促进孩子身体及大脑神经全面发展,改善儿童的发育迟缓以及自闭症等相关症状。
康复训练对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
康复训练内容:通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力;从5个阶段:沟通基础阶段、社会参照阶段、对话发展阶段、社会情绪阶段人、际发展阶段全面解决儿童的情绪控制问题以及人际交往和表达问题,还可以解决儿童的导向问题.
康复对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2到6周岁儿童。
康复课程内容:下颌、唇、舌口部运动功能训练,气息训练,20组音系开发; 通过相关课程能提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化,同时让儿童掌握20组音系发音以及促进孩子的口头表达能力等。康复训练对象:3至6岁准备上幼儿园的自闭症谱系以及发育迟缓的儿童。
康复训练内容:课程的核心是通过训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体融合能力,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,同时康语每月提供定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力,能够帮助儿童提升集体意识,建立集体规则意识,学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识,培养儿童入普园的前备技能。一对一培训内容:让孩子对图形,颜色等认知理解的教学,眼神,配合,安坐、模仿等能力的培养,注意力,观察力,记忆力的训练等(相同配对卡、分类物品、字卡、规律排序、因果关系卡)。
具体教学内容:
1.通过运用视觉辨识图片,使孩子的观察力更为敏锐,提高孩子了解事物的概念。
2.通过观察比较分类物品,提升孩子的判断思考能力,加强对事物的认知能力。
3.通过认知数字卡,学习数数,来明白数与量的关系及简单的运算能力,加强孩子逻辑思维能力,锻炼和提升解难能力。
4.通过各种不同的小熊,让孩子进行分类、颜色、大小、数量等课题学习,提高孩子的认知理解、比较、分析等综合力。
5.按照物品特定的模式来进行规律排序,提升孩子的逻辑思维能力,掌握事物的先后概念。
6.运用图片学习内在的认知过程,提高孩子对事物的观察及推理能力,加强解读他人的想法及沟通能力。
温州康语培训优势
Course objectives积累10年的教学经验,是中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
提供专家评估报告IEP课程,全程为儿童量身定制一对一康复培训内容,根据孩子的情况对症下药,提升训练效果。
康语分布在全国21座城市, 有37家教学中心,拥有1600余名专业儿童康复教师, 创办至今55000个受益家庭。
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术,以科学教学方式,改善儿童言语障碍。
因为温州康语对每个入学的儿童进行专家评估报告IEP课程,并根据报告内容针对儿童不同的自闭症情况定制一对一课程,再由专业的老师进行一对一的训练辅导,能根据患儿的情况对症下药,同时培训机构会给患儿家长提供一些在家时对患有自闭症的儿童训练方法,双管齐下,能更有效的提高改善患儿的自闭症情况,达到入普通学校的水平。
1.说话晚(2岁以上还不会说话),或者是会说的词语非常少有些只会叫爸爸妈妈;
2.说话发音不清楚,大舌头,发声比较困难,音调及节律存在异常等;
3.表达困难,说话断断续续,不流利,说一句话要想半天还是没能清楚的表达出来;
4.张嘴却发不出音,说话非常费力;
6.语言缺乏逻辑性,牛头不对马嘴,文不对题目,比如你问他“吃了吗”,他回答“我睡觉了”等等。
如果孩子在能够主动流畅表达的年龄的阶段表现出了这些问题,那么则意味着孩子的语言发育出现了问题,提醒家长一定要尽快的给孩子做专业性的系统评估,尽快的加以干预。