不和睦的家庭要素,爸爸妈妈联系常常陷入困境,常常对孩子进行辱骂和殴伤,以及爸爸妈妈缺乏责任感、义务感,常常这样会导致孩子心境动摇大,这种孩子会莫名的发生焦虑和惊骇、容易发生歹意,缺乏同情心。长期的话这种孩子会比较残暴,有不健康的心理状况。这样的孩子从小就缺少温温暖爱,心境是处于严重焦虑、惊骇的状况,不光可能有饮食、睡觉、呼吸、分泌方面疾病,还可能对自己失去调节控制的能力。
课程模式:30分钟一对一
教学原理:大脑神经科学
课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、
身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果:①改善儿童的注意力,学习力
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息,促进言语发展
课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式:30分钟一对一 教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练; ②气息训练; ③20组音系开发
课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力
课程教具:国际引进最新器材、康语自主研发口腔按摩器材
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式:30分钟一对一 科学原理:应用行为分析学
课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果:①前备技能促进学习技能 ②认知理解促进听者反应技能 ③300组词汇促进表达能力 ④语言理解促进社交沟通能力
课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式:30分钟一对一/一对二
科学原理:应用行为分析学 课程内容: 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。
课程效果:①引发儿童表达动机 ②15种不同的提要求社交能力 ③促进情绪自我管理 ④问题解决能力
教学对象:3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
课程模式:1对3小组授课
科学原理:教育心理学、应用行为分析
课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力 。
课程效果:帮助儿童提升集体意识,建立集体规则意识,学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识,培养儿童入普园的前备技能。
机构优势
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
五大评估体系,直击儿童弱项,1对1订制教学课程,实时确保有效课题。
国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校强强联合,确保儿童高频强化。
康语师资团队均为教育学、教育心理学相关专业背景,具有丰富的教学经验,上岗之前均通过严格的审核。
触觉失调,社交互动有困难
孩子特别害怕,害怕漆黑、害怕打针,特别不喜欢洗头洗澡;
孩子脾气很乖僻,不爱说话有点孤僻,并且一点点事情就能让他暴怒;
孩子对盖过的小毛毯、毛绒玩具特别依靠,只要一拿走就哭……
害怕、依靠、浮躁……这些外表看起来是性格上的问题,其实根柢原因是触觉失调。
这类孩子对他人的触摸非常灵敏,连带着心里也比较灵敏,因而他们在人际交往和日子中都会遇到困难和波折。
品牌优势
前庭觉练习
0~6个月孩子能够在摇篮里或许抱在怀里悄悄摇晃,幅度不要太大,时刻不宜过长,十分钟左右就能够;
6~12个月的孩子能够玩“天旋地转”的游戏,把孩子放在毯子上,妈妈把接近孩子头这边的毯子拉起来,慢慢的带动毯子旋转,要求是顺时针旋转3圈左右,稍作休息,再逆时针旋转,也可根据孩子的承受程度来定圈数,高兴承受能够添加圈数,承受慢的孩子,能够怠慢速度,减少圈数。
1~2岁辅佐孩子趴在大龙球上摇晃,一边数数,一边前后摇晃或许左右摇晃,时刻十到十五分钟;
2岁以上孩子能够趴地推球,要求孩子俯卧趴地,头胸抬高,双脚并拢,双手抬起来推球,随年纪添加推球数量添加;走直线也能够练习孩子前庭觉的平衡能力,要求双手叉腰,控制住身体,沿着直线行走,或许钻山洞,转圈圈都能够来练习前庭觉。
从2010年成立发展至今,已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有32家直营分校,总教学面积近25000㎡。目前,每日在训儿童2148人,每年接收近10000人次来校康复训练,已帮助近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学,9年累计,为近55000个家庭提供专业的康复咨询服务。
先天不足
有的作业母亲作业忙碌、严重、焦虑、运动不行、家务劳动姿势欠安等,都会影响到胎位,从而影响胎儿平衡的学习;有的母亲吸烟或被迫吸烟、喝酒、喝浓茶、咖啡等会引起胎盘微血管萎缩,影响胎儿营养的摄入,形成胎儿大脑发育不足,引起出世后感觉发育不正常。前面提到的童童,母亲是个经理,作业严重、压力大。怀着童童七个月时还在作业,这种焦虑不安的心情就感染了仍是胎儿的童童。