感觉运动统合训练
2~12岁
感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失，当感统失调对孩子的学习生活出现影响时，必 须及时给予必要的矫正。
预防期（0-3岁）: 儿童感统训练基础阶段，通 过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。
黄金期（3-6岁）: 感统训练的黄金期，通 过有针对性的训练，提 升感觉统合能力，让孩子身心协调，自在成长。
弥补期（6-12岁）: 若错过感统训练的黄金期，则需要加大力度和长时间的训练才能改善孩子的感统失调。
1：通 过感统训练项目刺激神经系统发展，训练大脑与各项感官的协调性
2：在游戏训练项目中建立孩子的规则感，在运动中培养秩序感与专注力
3：在运动中给孩子有针对性的外界刺激，提 升孩子应对外部环境的能力
4：在训练中提 升空间感、肌肉，力量和节奏感等身体能力
感统失调需要报培训班：
感觉统合失调是指儿童对于外界信息不能做到正确的总结，大脑不能控制身体做出正确的反应的情况。对儿童后期学习及性格塑造、创造力、思维力、注意力、想象力、社交能力的发展都会产生很大的影响。
孩子在医院里诊断出感觉统合失调，如果诊断是轻中度失调，家长可以选择一些靠谱的感觉统合培训机构，通 过游戏 及器材的运用锻炼孩子不同的感官。如果诊断为重度失调，那家长就应该及时向培训机构说明孩子的情况，加强孩子的锻炼强度，或者说在医院内进行高强度强制性的感统训练了。
但是判定孩子是否感觉统合失调一定要经过专业的测评，不要只因为孩子的一些行为就给孩子判定为感觉统合失调。
人类的学习靠的是各种感觉的统合，只有各种感觉进行有效的联系、整合，才能形成对事物整体的认识。因此，单一的感觉不能反映事物的全貌和特性。所以感觉统合功能实际上是让许多部分感觉形成为整体的认知。只有经过感觉的统合，人类才能完成高级而复杂的认识活动，包括注意力、记忆力、语言能力、组织能力、自我控制、概括和推理能力等。
感统失调可大致分为：前庭感失调、触觉能力不佳、本体感失调三大部分，表现为生活的方方面面。
感统失调造成原因主要有生理原因、胎位不正、触觉失调、不正确的吃药和打针等。感统失调通俗的说法是儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍，通 过药物治疗配合康复训练才能纠正。也就是说，感统失调并不是一种真正意义上的病症。感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多优秀的方面表现不出来。
孩子感统失调家长该怎样帮助做训练？
一，家长与儿童多沟通，多陪伴，鼓励儿童走出自己的小圈子，从与外界的广泛接触中，强化各类感觉统合能力。
二，家长不要过多的代替和干预孩子的事情，孩子可以经过学习，做好自己的事，这样可以提高感觉统合能力、劳动兴趣，增强自身的心理素质。
三，让儿童定期参加各种活动，尤其是体育运动，提高平衡等感觉统合能力。
四，感觉统合训练。感觉统合训练方法非常重要，里面包含了很多 游戏 的疗法，使孩子在边玩边学中，提高各种感觉统合能力。
五，严重的感觉统合失调，要进行特殊的训练行为强化，必要的时候，需要配合药物治疗。
问一下医生有哪些方法可以帮助孩子， 社会中有一些机构专门帮助感统失调的儿童的，也可以多看几个医生多听几个医生的指导然后在做计划。
金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通 过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提 升学习能力。
目前，金色雨林依托北京、成都、厦门三大运营中心，在全国27个省，97个城市，拥有206家中心（截止2019年5月签约数据）。让在金色雨林的孩子能够自主学习，自信成长！
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