宝安感统失调培训班课程

深圳儿童感觉统合训练课程

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  深圳儿童传媒感统训练

  项目介绍

  利用现代传媒科技的平台，营造声光电色彩线条等虚拟环境等对儿童进行多元感觉统合的正向刺激、逆向刺激和交叉刺激，达到各种感觉之间的相互激发，提升感觉统合训练效果。同时促进各神经元与大脑区域之间的联动更加旺盛，提升儿童的联觉能力和创造力。

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  深圳少儿感觉统合课程

  项目介绍

  感觉统合是人类智慧的基础，是一切能力的根本，从根本上培养孩子的行为能力，组织能力，学习能力，专注力，思考力等多种能力，采用特殊专业教具，设置个性化教育方案，以运动游戏方式预防和改善儿童感统失调，提升儿童感觉刺激的结构性反应

深圳热门儿童培训课程介绍

• 儿童感觉统合培训

  感觉统合能力是指大脑对个体器官从视、听、触、嗅、前庭等不同感觉通路输入的感觉信息进行选择、解释、联系和统一的神经心理过程，是个体进行日常生活、学习和工作的基础。简单来说就是大脑与各身体器官相互配合协调工作的过程，简称“感统”感觉能力几乎是一辈子跟着我们，它不但是知觉的基础，也是思考能力的基础。

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• 儿童言语障碍培训

  常规课程以朗诵诵读为核心，内容阶梯式设置。随着年龄的增长，掌握的技能、学习的作品逐步加深加精，逐步增加朗诵的份量。而朗诵诵读，是语言表演艺术金子塔的塔尖，是语言艺术皇冠上的明珠。特色课程： 朗诵表演课程、主持播音课程、戏剧表演课程、相声曲艺课程。

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• 儿童阅读障碍症克服培训

  阅读障碍症的原因：语言是一种工具，语言能力通 过进化产生，依赖大脑特定区域，而有的人语言能力较强，有的人天生语言能力却出了问题。科学家发现2/3是基因的原因，只有1/3是出生前后形成的。无论是基因还是出生问题，阅读障碍都不是以下原因造成： 家庭、学习教育，环境、饮食问题，听觉视觉问题，心理问题 ，程度和毅力。有阅读障碍的困扰，并不会自行好转，需要专家来改善问题

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深圳儿童早学教育模式

1.5-3岁幼儿的教育模式

这个年龄段的孩子走进家庭以外的集体环境——幼儿园，为了让孩子顺利渡过分离焦 期，平和地融入集体生活，我们为孩子提供一个家一样的环境---蒙特梭利的完备环境。玛利娅蒙特梭利双语幼儿园从孩子所熟悉的曰常生活入手，帮助孩子建立与环境的联系。旨在培养孩子的独立性、专注力、动作协调性，使孩子一步一步建构完善的人格。纯正的双语环境重在关注孩子的中英文语言表达能力

3-6岁幼儿的教育模式

我们为3-6岁的孩子提供纯正的蒙氏教育环境，以蒙氏课程为主导，英文授课为辅，并加以传统的中文活动进行补充，既培养孩子的感官认知能力、语言表达能力、动作协调能力、思维的创造能力，也激发了孩子的自我意识、专注力和独立性。传统的中文活动和幼小衔接课程锻炼孩子的集体学习意识，为他们今后的学习、成长道路进行铺垫

深圳儿童感觉统合训练优势

• 丰富多样化的教学方式

  影像、手工、绘画、音乐、演讲、谜语、游戏、体验、百科全书般的文化内容

• 情境教学方式

  情景教学、趣味性教学模式、写生、节日主题活动、游学社会实践、画展比赛

• 提升早教幼儿学习能力

  艺术审美鉴赏、想象力、创造力、空间造型能力、手眼脑协调能力、观察记忆力

• 家庭成长计划

  儿童绘画心理学、音乐品鉴会、家庭亲子课堂、家庭游学活动、亲子家庭讲座