烟台金色雨林
儿童感统训练-只做有结果的训练
点击咨询烟台开发区感统训练机构
来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2021-12-30
导语概要
有助于改善儿童感统失调，从源头上提升儿童6大核心基础能力，包括：注意力、语言能力、学习能力、思维能力、情绪管控能力、人际社交能力等。本课程是金色雨林课程体系的核心和基础，不少学员家长是因口碑相传而来咨询和报名！
什么是感觉统合？
感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息（如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等）输入组合起来，经大脑处理（解释、比较、增强、抑制、联系和统一），对身体外的知觉做出反应，并反馈指导行为、语言、思维等的能力。
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1、信息接受
人体各器官感觉信息输入大脑：视觉、听觉、嗅觉、前庭觉、本体感等
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2、信息处理
大脑对信息进行处理统合：组织、解释、增强、抑制、记忆
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3、信息反馈
各器官对已经做出的动作反应，通过各个感觉通路对大脑作出反馈：视觉、听觉、嗅觉、前庭觉、本体感等
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4、信息输出
大脑指挥身体进行反应：书写、阅读、运动、语言表达
您的孩子是否有这些现象？
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学习上
拖拉磨蹭、效率低、注意力不集中、好动、笔顺颠倒、大小不一、理解慢、跟不上课程进度
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社交上
容易失控、暴怒或哭闹没有耐心、急躁、易冲动有畏难情绪、抗挫能力弱、消极
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情绪上
脾气暴躁、不合群内向、胆小、爱哭喜欢捣蛋、打人、咬人缺乏自信心、易受挫、消极
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语言上
口齿不清、发音不佳理解表达能力差停顿时间过长不能表达出完整的句子
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生活上
自理、精细动作弱不安的乱动、不听劝阻动作迟缓、肢体协调性弱怕黑、爱咬指甲及被角
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重度失调
容易跌倒、不会拍球顽固、偏执、不合群、孤僻听而不见、过分安静、表情冷漠
班别设置
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01
幼子班（1～3岁）为宝宝入园做充分的能力预备！
1-3岁的宝宝正处在感知觉能力和运动机能开发的黄金阶段，也是建立安全感和语言习得的关键期。
金色雨林为宝宝提供丰富的视觉、听觉、触觉以及多样性的物理环境和预设场景，让宝宝能够获取大量认知经验和语言储备；同时为宝宝提供与同伴独立交往、互动合作的群体氛围，让宝宝在体验中发展语言技能，并建立良好的安全感，有助于宝宝在进入幼儿园后能够更快的适应亲子分离，迅速融入环境、适应规则、独立自理，并能够集中注意力、反应灵敏、理解准确。
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02
小童班（3～6岁）为孩子未来储备更多有价值的能力！
3-6岁的儿童进入幼儿园是其生活环境的一个重大变化，主要体现在与人相处过程中产生的变化和要求。同时，此年龄段又是儿童学习逻辑认知、人际关系、情绪管理知识的关键期，也是规则意识、优秀习惯、性格培养建立的黄金期。
金色雨林为此阶段儿童创建各种不同人际关系体验场景，培养其独立自主、规则意识、合作精神和人际交往能力。同时，我们还会根据儿童生理心理发展需要，制定针对性的训练计划，提高儿童专注力、自信心、生活自理能力、情绪管理能力等；帮助儿童适应幼儿园环境要求的同时，为进入小学提前做足准备。
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03
大童班（6～13岁）改善学习困难、提升学习效能、强化综合能力！
6-13岁的儿童正式进入学习阶段。同时，儿童与外界的接触和联系更加频繁，加上自我认知和思维的不断完善，此时已经能够灵敏接受外界刺激、更好的支配自己的行为，逐渐形成自己的价值判断。
金色雨林从学习能力、专注力、记忆力、思维能力等方面帮助孩子提升学习效率，而且会针对性培养其良好的学习习惯，帮助孩子和家长组建“学习同盟”型家庭，有效改善拖拉磨蹭、信心不足等表现。同时，我们还会协助孩子创建各种场景、身份、任务、游戏等，提升儿童的表达能力、协同合作能力，组织能力。针对此阶段孩子的行为和价值观变化，我们也会给予正确的心理暗示和积极引导。
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