武汉十大感统失调康复培训机构排行

来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2022-03-16

武汉优家加儿童康复中心

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感统是孩子一切能力的源头，感统失调的孩子有的害羞胆小，有的孩子脾气暴躁，那孩子自控力差是感统失调吗？

自控能力，就是一定时间和地点管住自己不应有的欲望，去做应该做的事情。由于孩子自控力差、注意力涣散，上课时坐不住，总是东张西望，影响别人学习。而儿童自控力差的原因归为两类。

1、家庭环境

家庭教育的放纵和娇生惯养是造成孩子自控力差的原因之一。孩子是家庭的中心，父母的过度保护让宝宝早期活动不足，爬行不够；使用婴儿车、代步车，减少了孩子获取外界刺激的机会，从而导致孩子前庭觉感统失调。

前庭觉失调影响孩子注意力的集中程度，使孩子做事不专心，爱做小动作。也会影响到孩子的平衡感，使其动作协调性差，自控能力差，做事没信心，尤其会影响到孩子的学习能力。

所以，家长可以有意识地从一些小事做起，培养孩子的自控能力，比如“延迟满足”等。

2、外部诱惑

随着生活条件的提高，我们生活环境的周围，到处都充满着诱惑。大人尚且不能自制，更别说孩子了。

像孩子写作业的时候，会受到来自外界的各种诱惑，比如窗外小朋友的嬉闹声，大人手机里的视频声，哪怕窗户外面飞过一只小鸟……面对诱惑，自控能力差的人往往不知不觉“误入歧途”。

对于管教孩子的自控力，父母也不要操之过急。毕竟好习惯的培养不是一朝一夕，而感统失调的表现也不是单一的。

当发现自家孩子出现感统失调的时候，也不要着急，可以在家试试一些简单的感统训练方法，或者到专业的感统训练机构寻求帮助。

1-13岁儿童感觉统合智能训练

Liberal arts examination culture course

能力提升班

有助于改善儿童感统失调，从源头上提升儿童6大核心基础能力，包括：注意力、语言能力、学习能力、思维能力、情绪管控能力、人际社交能力等。本课程是优佳加课程体系的核心和基础，连续5年获得学员家长的高度好评，不少学员家长是因口碑相传而来咨询和报名！
私人定制班

此课程是在“1-13岁儿童感觉统合智能训练-能力提升班”基础之上研发而成，根据儿童的具体情况和需要，定制专属个性化课程，并采取1对1授课模式。因课程训练效果突出，家长认可度很高，优佳加各中心常出现需要等学位的状况。

精细化分龄，段龄内再按学员能力细分A/B/C班

幼子班（1～3岁）：为宝宝入园做充分的能力预备！
1-3岁的宝宝正处在感知觉能力和运动机能开发的黄金阶段，也是建立安全感和语言习得的关键期。

优佳加为宝宝提供丰富的视觉、听觉、触觉以及多样性的物理环境和预设场景，让宝宝能够获取大量认知经验和语言储备；同时为宝宝提供与同伴独立交往、互动合作的群体氛围，让宝宝在体验中发展语言技能，并建立良好的安全感，有助于宝宝在进入幼儿园后能够更快的适应亲子分离，迅速融入环境、适应规则、独立自理，并能够集中注意力、反应灵敏、理解准确。

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小童班（3～6岁）：为孩子未来储备更多有价值的能力！
3-6岁的儿童进入幼儿园是其生活环境的一个重大变化，主要体现在与人相处过程中产生的变化和要求。同时，此年龄段又是儿童学习逻辑认知、人际关系、情绪管理知识的关键期，也是规则意识、优秀习惯、性格培养建立的黄金期。

优佳加为此阶段儿童创建各种不同人际关系体验场景，培养其独立自主、规则意识、合作精神和人际交往能力。同时，我们还会根据儿童生理心理发展需要，制定针对性的训练计划，提高儿童专注力、自信心、生活自理能力、情绪管理能力等；帮助儿童适应幼儿园环境要求的同时，为进入小学提前做足准备。

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大童班（6～13岁）：改善学习困难、提升学习效能、强化综合能力！
6-13岁的儿童正式进入学习阶段。同时，儿童与外界的接触和联系更加频繁，加上自我认知和思维的不断完善，此时已经能够灵敏接受外界刺激、更好的支配自己的行为，逐渐形成自己的价值判断。

优佳加从学习能力、专注力、记忆力、思维能力等方面帮助孩子提升学习效率，而且会针对性培养其良好的学习习惯，帮助孩子和家长组建“学习同盟”型家庭，有效改善拖拉磨蹭、信心不足等表现。同时，我们还会协助孩子创建各种场景、身份、任务、游戏等，提升儿童的表达能力、协同合作能力，组织能力。针对此阶段孩子的行为和价值观变化，我们也会给予正确的心理暗示和积极引导。

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