武汉十大感统失调正规康复机构

感统整合训练课程是根据儿童感觉和运动发育的发展，针对儿童感觉信息输入和整合不平衡而开发的早期教育课程。它对改善儿童有积极作用，可以促进整个神经系统的成熟。由于每个孩子的情绪障碍情况和程度不同，改善的能力也不同。因此，我们需要选择不同的课程。以武汉市情感培训机构著名的尤佳家为例，课程主要分为四类。

儿童感统训练课程

1-13岁儿童的感觉统合智能训练。本课程以感觉统合基础理论、儿童发展心理学和幼儿八大智力理论为基础，结合中国儿童的身心特点和家庭教育中存在的实际问题，将原有的单一感觉统合训练发展为“德、智、体；生理、认知、思维、心理、性格、习惯、人际、品德”相结合的“感觉统合三维八段式智能训练法”。

精细年龄划分，按年龄分为幼儿班（1~3岁）、幼儿班（3~6岁）和大儿童班（6~13岁）。在这个年龄段，a/B/C课程根据学生的能力进行细分，考虑到学生的共同和个人需求。涵盖视觉、听觉、触觉、本体感觉、前庭感觉、颈背肌张力、平衡能力、基本认知、精细运动等9个感官训练内容模块，满足儿童能力平衡发展的需要，有助于改善儿童感官障碍。

语言能力训练课程

针对儿童语言发育迟缓、语言理解能力弱、叙事逻辑混乱等语言障碍，优佳佳儿童语言训练课程分为口腔肌肉发音课程、认知理解课程和语言表达课程。以训练工具为载体，引导模仿为训练方法，一对一组进行教学，为孩子们创造一个多场景的虚拟生活环境，并根据综合评价结合孩子们在各个阶段的反应，及时调整课程安排。

注意力训练课程

注意力是儿童认知的开始。注意力的好坏直接影响儿童认知、情感、社会性等方面的发展。优佳佳的注意力感知训练课程以实际注意力为指导，强化儿童的被动注意力，提高儿童的视听触觉注意力，消除拖延，提高作业速度，消除儿童容易分心、坐立不安和心不在焉的现象，通过系统地训练儿童在感知、记忆、观察、思考、想象和表达六个维度上的纵向和横向关联能力，促进儿童对学习的热爱，养成良好的学习习惯。

沙盘游戏课程

儿童的心理成长是一个从无意识到有意识的过程。由于儿童很难用语言表达他们的心理焦虑、压力和无助，成年人很难充分滋养儿童的心理成长。沙盘游戏与其他游戏的明显区别在于，它能触及儿童内心深处的问题，使他们在游戏中平衡外部现实和内部现实，逐步实现自我修复，改变自己的行为。

沙盘课程以沙盘工具为载体，以游戏和探索为方式，根据不同的团队能力和表现设计不同的进度和计划。儿童的自发活动和心理呈现与整合可以在游戏中完成。视觉沙盘形象和形象的潜意识表达功能更有利于心灵与现实的统一。它可以促进学生心理健康的维护、想象力和创造力的培养、个性发展和心理成长。

情绪训练课程的选择需要根据儿童的具体问题进行分析。专业情感培训机构将有针对性的课程可供选择。通过课前一对一的评估，家长可以对孩子有一个全面的认知和理解。根据评估结果报告，培训教师还可以针对儿童发布科学、有针对性的情绪培训计划。以上是关于优佳加的介绍。