康语儿童康复中心
南通听觉感统失调训练培训
来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2024-07-15
导语概要
康语儿童康复中心点击咨询孩子感统失调，感统训练有用吗？感统失调康复训练肯定是有用的，也是有必要的。感觉统合训练不仅是对生理功能的训练，还涉及心理、大脑、和躯体之间的相互关系，儿童通过训练可增强自信心和
孩子感统失调，感统训练有用吗？
感统失调康复训练肯定是有用的，也是有必要的。感觉统合训练不仅是对生理功能的训练，还涉及心理、大脑、和躯体之间的相互关系，儿童通过训练可增强自信心和自我控制能力。感觉统合训练对儿童运动平衡能力差及动作不协调效果显著。对那些运动协调能力差的儿童，训练后能得到显著改善。
感统课：63种感统训练器材 身体大脑全面发展
-
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式：30分钟一对一。教学原理：大脑神经科学
课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
-
课程效果：①改善儿童的注意力，学习力；
②改善儿童感统失调问题；③促进儿童大、小肌肉能力发展；
④提升儿童气息，促进言语发展；
课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
感觉统合功能失调的表现
感觉整合功能障碍，主要指大脑，特别是感觉系统的部分不能有效工作，不能发挥正常有效的功能。
感觉整合是大脑自身的一个功能，但这种功能的发展取决于环境的刺激和对需求的刺激。儿童的感觉整合主要发生在游戏、体育、休闲活动等过程中。但对于一些孩子来说，感觉整合并不如应该有效。
前庭平衡功能障碍患儿烦躁、注意力不集中、上课心不在焉、健忘、凌乱、与他人相处困难、易怒，有殴打他人的习惯；有些甚至有语言障碍。
孩子感统失调在家如何训练
-
前庭觉训练
在孩子幼时，家长可以适时适度地抱着孩子轻轻摇晃，让孩子的大脑平衡能力得到最初的锻炼；在孩子学龄前时，训练孩子的攀爬能力，帮助孩子更好的锻炼手脚协调能力；在孩子上学阶段，家长可以让孩子多走平衡木、荡秋千、坐旋转木马等。
立即咨询
-
触觉训练
在安全的条件下，家长可以允许孩子玩水、玩沙、玩泥土；天气温暖时候，可以让孩子光着脚在家里走路；给孩子洗完澡以后，可以用比较粗糙的毛巾给孩子擦身体。并且，家长在日常生活中可以多抚摸孩子，和孩子多做拥抱、击掌等动作。
立即咨询
-
本体觉训练
让孩子多进行各种体育活动：家长可以让孩子多翻跟斗，当孩子5岁以后可以让孩子练习拍皮球、跳绳、游泳、打羽毛球等运动。感觉统合是每一位孩子的必修课，是孩子一切学习能力的基础。 感觉统合的发展就像盖大楼一样，是一个层次一个层次向上的，家长千万不能因为孩子年龄小，就一拖再拖，无视孩子的基础问题。
立即咨询
如果感觉统合能力受损，如对动作过于敏感（不动、懒散）、对声音反应过度（听力受损、语言交流困难）、难以入睡等，会影响儿童的生长发育，导致健康状况不佳、发育迟缓、注意力缺乏，低学习成就危机。感觉统合训练的过程几乎总是让孩子们感到快乐。对孩子来说，训练就是游戏，大人也可以这么想。但训练也是一项重要的工作，因为在训练中有老师或训练员的指导，孩子在游戏中得不到有效的指导。设计游戏氛围不仅仅是为了好玩，而是为了让孩子们更愿意参与，让他们从训练中得到更多的好处，设计这样的训练让孩子们获得积极的成长体验。
感统失调的主要表现
-
常常喜欢到处跑，难以安静下来；注意力持续时间短；常常情绪不稳定，经常哭闹；
-
严重挑食现象；常常入睡困难，睡眠差；很粘人喜欢被抱；很少有表情，不会表达自己的情感。
-
无法独自上厕所，穿衣服等；不喜欢与其他孩子接近；运动能力与同龄孩子有差距。
2-10岁是儿童感觉统合发展的主要阶段，尤其是3-10岁。儿童大脑需要适量的触觉、视觉、听觉等刺激来加强锻炼，从而实现感觉统合的“进化升级”。大脑是人类思维、情感、学习等心理活动的物质基础，其功能状态意味着人的心智是否健全。大脑活动基本的过程是对来自身体各感觉器官的感觉信息进行有效的分析、组合和综合处理。所有分散的信号形成完整一致的整体信息，进而发出肌肉和关节的运动指令。这个过程就是感觉统合。
目前，康语每日在训儿童2248人，每年接收近10000人次来校康复训练，已帮助
近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学;9年累计，为近45000个家庭提供专
业的康复咨询服务。
上一篇：南通感统综合训练培训课程
下一篇：南通宝宝语言迟缓康复训练
