成都卓元高考复读课程
Curriculum elements
学能系统：预习能力，听课能力，复习能力，时间管理能力，考试能力。果断性，自制性，自觉性，坚持性。学习兴趣，学习目标，追求成功，回避失败。文化评测：卓元KPT全知识板块量化评测， 360°精准评估文化潜能；更好的了解学员水平。学业沟通&性格测试：学业规划师1v1深度交流，结合性格倾向测试，选择适合专业。
量身规划：KPP学业规划，寻找学习的好途径，要目标更要解决方案！。DBE教学：针对既定的教学计划，进行持续的过程量化管理，三师课堂，上课无忧。助教:课上课下实时关注，找问题，重监督，夯实基础。主教：搭框架填知识学一题会一类。网教：赌住学习漏洞，课程无限回放，哪里不会看哪里！
智蚁教学系统：自适应刷题，只刷需要的题，随时随地记录当前学习进度，标记掌握进度，问题解析明确，提供大量类似题目。智学思维导图：全科思维导图， 理顺重难点，让学生更好的理顺学习思路，全方位掌握知识点。智学系统管理：智蚁家校通，学生情况全了解。家长随时可看到学生的学习近况，孩子进步看得到！
1.集中注意力。注意力是回忆成功的必要条件，是全知过程的开始，是心灵的门户。从心理学的角度看，学习过程中注意力集中，脑细胞兴奋，对事物的印象加深，容易回忆。
2.明确的政策。召回政策越明确、越具体，召回效果越好。心理实验表明，两组学生一起阅读一篇课文，并要求a组背诵，但B组没有。结果表明，A组的功率是B组的两倍。因此，在学习的时候，强迫自己记住应该记住的东西，固执地不忘记它，会达到好的回忆效果。
3.丰富的简历。在心理学中，有一种理论认为学习一种常识或技能会对另一种产生影响。这条规则告诉我们，丰富的简历在进步中起着重要作用。俗话说：你用脑越多，你就不必做得越好。
深度评测，基于知识板块评测，构建知识体系个人数据库，形成全面深度学情报告，大数据预测学生高考分数，知己知彼方能百战百胜。科学规划：设定学习目标，科学分解目标，制定阶段性学习计划。紧抓知识体系特点，以细微的代价，涨满意的分数。可视报告：全程追踪学生学习轨迹及教学反馈，大数据支持，动态分析高考分数。
小班教学，因材施教，确保学生在课堂内均占有时间成倍增加，增强课堂上师生之间、学生之间讨论交流时间，实现自主、合作、探究性的学习，充分发挥主体的积极性和创造性，提高学习质量，促进学生主动、健康的发展。在这样的教学氛围下，学生有更多的机会质疑、表达自己的独立见解以及动手实践，有利于综合素质的提高。
卓元开设阿米巴小组：每个班级分别配备主教老师、助教老师、班主任、学法指导老师。根据学生特点、性格及爱好等，量身规划综合发展方向；
卓元教育针对每个学生各个阶段的学习情况，根据学生成绩等各方面反馈，
喜欢是影响初中生徒步学习成绩的重要因素。孩子们不喜欢学习就不想学习。家长可以从日常生活中逐步培养孩子的学习爱好，让初中生喜欢学习。
培养孩子学习兴趣的方法有很多，比如学英语。家长可以在与孩子的交流中插入一些简单的英语句子，和孩子一起看英语电影。在学习汉语的过程中，家长可以培养孩子的阅读习惯，与孩子分享阅读后的理解。在学习前史的时候，家长可以给孩子讲前史的故事，激发孩子的好奇心等等。
智学云系统APP 让提分更高效
通过智学系统进行KPP深度规划，勾画学生知识体系画像，量身定制高效教学计划，实现真正意义上的学业规划。
智学云全数据化管理，实时追踪学习轨迹，成长进步一目了然，学习情况尽在掌握，仅为让你更快提分。
JMD多维学习力系统，从本质上解决学习问题，从学习动力、学习精神、学习技巧三大板块全面提高学生学习效率。
主教老师负责授课提分、学业把控，助教老师负责效果追踪、辅导提高，各司其职。双师教学，杜绝教学盲区。
1.恢复信心。事实上，大多数学生在重读后都会取得进步。四五个十的进步是正常的波动，少数学生的进步甚至超过100分。经过一年的复读，无论是常识储备，还是考试经历，都远远超过了原来三年的学习。尤其重要的是，你以前参加过一次考试，这是当年学生无法比拟的。因此，这对你来说是一笔宝贵的财富，也是你树立自己决心的筹码。
2.要消除过去学风的负面影响，留级生很容易对过去的学风产生惯性，而忽视了旧学风的负面影响，如基础知识不足、漏洞多、学习方法混乱、应试技能缺乏等。但这些都需要不断纠正，只有消除旧有方式的负面影响，才有可能在复读之年找到提高分数的地方。
选择师资水平高的实习机构
今年的重点是师资力量。考生可提前调查了解教师在组织复读练习时的意向水平。选择与严厉、相对封闭的打交道。如果不是一个严格封闭的实习组织，复读生将面临诸多诱惑。例如，进入高中的学生可能经常来复读的学生那里玩；或者去年，因为不良的学习习惯，我不能有意识地学习。例如，我经常去购物和玩游戏。如果今年的复读仍然是对以往学习习惯的重复，会使复读生失去很多宝贵的复习时间，影响今年的复习。假设是相对封闭的，应对严峻，沉溺于学习的环境较为简单，让学生进入学习。
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