成都卓元高考复读课程
Curriculum elements
学能系统：预习能力，听课能力，复习能力，时间管理能力，考试能力。果断性，自制性，自觉性，坚持性。学习兴趣，学习目标，追求成功，回避失败。文化评测：卓元KPT全知识板块量化评测， 360°精准评估文化潜能；更好的了解学员水平。学业沟通&性格测试：学业规划师1v1深度交流，结合性格倾向测试，选择适合专业。
量身规划：KPP学业规划，寻找学习的好途径，要目标更要解决方案！。DBE教学：针对既定的教学计划，进行持续的过程量化管理，三师课堂，上课无忧。助教:课上课下实时关注，找问题，重监督，夯实基础。主教：搭框架填知识学一题会一类。网教：赌住学习漏洞，课程无限回放，哪里不会看哪里！
智蚁教学系统：自适应刷题，只刷需要的题，随时随地记录当前学习进度，标记掌握进度，问题解析明确，提供大量类似题目。智学思维导图：全科思维导图， 理顺重难点，让学生更好的理顺学习思路，全方位掌握知识点。智学系统管理：智蚁家校通，学生情况全了解。家长随时可看到学生的学习近况，孩子进步看得到！
1.在课堂上我们应该注意听和记笔记。听力是学习规则的重要组成部分。我们报名复读，主要是听老师讲课。在课堂上专心听讲是适当的，也是重要的。在听的时候，要注意思考，纵横思考，多方面分析，加深理解。记笔记是收集和组织知识的好方法。提高学习能力是非常重要的。成功有捷径。这条捷径就是不断地分析总结自己的学习，这样你就尽量不犯同样的错误。
2.制定一个可行的计划。过高的计划不仅不能完成，而且会失去自信和进取精神。过了很长一段时间，你会原谅自己，认为自己不能完成任务是对的。不能结束的计划没有意义。自我计划是对自己的承诺，无论发生什么，它都会结束。我们应该在圆满结束后建立必要的自信。
深度评测，基于知识板块评测，构建知识体系个人数据库，形成全面深度学情报告，大数据预测学生高考分数，知己知彼方能百战百胜。科学规划：设定学习目标，科学分解目标，制定阶段性学习计划。紧抓知识体系特点，以细微的代价，涨满意的分数。可视报告：全程追踪学生学习轨迹及教学反馈，大数据支持，动态分析高考分数。
小班教学，因材施教，确保学生在课堂内均占有时间成倍增加，增强课堂上师生之间、学生之间讨论交流时间，实现自主、合作、探究性的学习，充分发挥主体的积极性和创造性，提高学习质量，促进学生主动、健康的发展。在这样的教学氛围下，学生有更多的机会质疑、表达自己的独立见解以及动手实践，有利于综合素质的提高。
卓元开设阿米巴小组：每个班级分别配备主教老师、助教老师、班主任、学法指导老师。根据学生特点、性格及爱好等，量身规划综合发展方向；
卓元教育针对每个学生各个阶段的学习情况，根据学生成绩等各方面反馈，
很多人都有自卑感，但由于高考落选的影响，学生们对自己的常识、能力和精力产生了怀疑；在邻居眼里，我自卑；在同学中心，我感到自卑。除了高考成绩的影响外，起点低、基础差也是考生成绩低下的另一个原因。实事求是地说，一些低分考生和其他同学站在同一条起跑线上。这些学生学习基础薄弱，基础差，因此自卑是不可避免的。在这方面，高分复读者相对较好。虽然还没有进入高校，但他们在高考中成绩不错，而且信心十足。
智学云系统APP 让提分更高效
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JMD多维学习力系统，从本质上解决学习问题，从学习动力、学习精神、学习技巧三大板块全面提高学生学习效率。
主教老师负责授课提分、学业把控，助教老师负责效果追踪、辅导提高，各司其职。双师教学，杜绝教学盲区。
1、根据功能设置学习方法。不同层次的学生应该有不同的学习方法，复读生也不例外。效果好的学生在确认自己的基础知识“零漏洞”后，就可以根据难题进行实践；中等机能学生要特别注意自己容易出错的问题，找出自己的薄弱环节，进行有针对性的练习；效率较低的学生的重点当然是基本问题。讲义讲清后，每一个练习的过程就相当于传递基础知识。
2、背诵是要发分的，不可输。基本上，每年的考试大纲不会有大的调整，各科需要背诵的知识点也不会有大的变化，学生可以在暑假里初步应对背诵，把一些需要背诵的知识点，特别是文科知识点“清理”出来，所以你可以花更多的时间在一些需要知道的问题上。同学们在一起也要讲清楚，要处理好背诵，不仅要能口头背诵，还要能默写，尤其是在背诵中国古诗词时。学生只是因为拼写错误而失分。
要知道组织是否具有办学资格和办学年限
具体来说，民办的复读机构要检查是否有社会办学许可证，许可证是否通过年检，是否有复读计划；其次，取决于师资力量、环境设备、高考成绩、校园对学生思想心理引导的重视程度；此外，复读班实行封闭式管理和全日制教育；毕竟要实行分层次、分班级的教育，甚至考虑按科目开设专题班。
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