成都卓元高考复读课程
Curriculum elements学能系统:预习能力,听课能力,复习能力,时间管理能力,考试能力。果断性,自制性,自觉性,坚持性。学习兴趣,学习目标,追求成功,回避失败。文化评测:卓元KPT全知识板块量化评测, 360°精准评估文化潜能;更好的了解学员水平。学业沟通&性格测试:学业规划师1v1深度交流,结合性格倾向测试,选择适合专业。
量身规划:KPP学业规划,寻找学习的好途径,要目标更要解决方案!。DBE教学:针对既定的教学计划,进行持续的过程量化管理,三师课堂,上课无忧。助教:课上课下实时关注,找问题,重监督,夯实基础。主教:搭框架填知识学一题会一类。网教:赌住学习漏洞,课程无限回放,哪里不会看哪里!
智蚁教学系统:自适应刷题,只刷需要的题,随时随地记录当前学习进度,标记掌握进度,问题解析明确,提供大量类似题目。智学思维导图:全科思维导图,轻松理顺重难点,让学生更好的理顺学习思路,全方位掌握知识点。智学系统管理:智蚁家校通,学生情况全了解。家长随时可看到学生的学习近况,孩子进步看得到!
1.针对性学习,由于复读生的学习效果不同,所以复读生的起点也不尽相同。有针对性的学习可以帮助学生取得更好的效果。高分考生要学会放低心态,不要骄傲。要学会寻找知识缺口、学习技巧等。在复习的过程中,要学会正确认识自己的不足。低分考生选择复读时,要谦虚,有从头开始的决心。低分考生应养成良好的学习习惯,有令人满意的决定和决心。关键在于基础知识和灵活理解和运用知识的能力。
2.一个复读生能得到多少分取决于他自己。经过一年的努力,很多高三复读生都能拿到分数,甚至100分。至于复读的分数,就看学生自己了。如果学生有明确的学习政策和态度,了解自己的学习不足,合理利用时间。经过一年的回顾,你可以得到你雄心壮志的分数。
深度评测,基于知识板块评测,构建知识体系个人数据库,形成全面深度学情报告,大数据预测学生高考分数,知己知彼方能百战百胜。科学规划:设定学习目标,科学分解目标,制定阶段性学习计划。紧抓知识体系特点,以细微的代价,涨满意的分数。可视报告:全程追踪学生学习轨迹及教学反馈,大数据支持,动态分析高考分数。
小班教学,因材施教,确保学生在课堂内均占有时间成倍增加,增强课堂上师生之间、学生之间讨论交流时间,实现自主、合作、探究性的学习,充分发挥主体的积极性和创造性,提高学习质量,促进学生主动、健康的发展。在这样的教学氛围下,学生有更多的机会质疑、表达自己的独立见解以及动手实践,有利于综合素质的提高。
卓元开设阿米巴小组:每个班级分别配备主教老师、助教老师、班主任、学法指导老师。根据学生特点、性格及爱好等,量身规划综合发展方向;
卓元教育针对每个学生各个阶段的学习情况,根据学生成绩等各方面反馈,
如果孩子不学习,家长不应该严厉批评孩子,这很容易损害他们的自尊。而且,大多数初中生正处于青少年叛逃时期,家长的激烈批评很容易引发孩子的叛逃思想。
如果孩子不学习,家长应该耐心地去体验孩子,去激励他们,而不是去责怪他们。当孩子在学习上有了进步,家长应该激励孩子继续努力,假设孩子考得不好,家长也应该帮助孩子总结经验,而不是批评和责怪孩子,这样更有利于孩子学习成绩的进步。
智学云系统APP 让提分更高效
通过智学系统进行KPP深度规划,勾画学生知识体系画像,量身定制高效教学计划,实现真正意义上的学业规划。
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JMD多维学习力系统,从本质上解决学习问题,从学习动力、学习精神、学习技巧三大板块全面提高学生学习效率。
主教老师负责授课提分、学业把控,助教老师负责效果追踪、辅导提高,各司其职。双师教学,杜绝教学盲区。
1、与家人进行深入而直接的沟通。对于参加高考备考的考生来说,除了老师的指导和自己的努力外,家长的关心和支持也非常重要。复试方式的选择,也要与家人详细协商决定。在确认了自己需要的物质和心理援助后,也要与父母沟通,不要盲目接受压力,导致再打不好。
2、我们应该做好吃苦的准备。经历过高考复读的同学都知道,这个过程非常辛苦,甚至比初三还需要更多的时间和精力。因此,不建议学生在暑假“玩疯”。这样一来,他们就很难在开学的一瞬间集中精力学习。如果他们在复读开始时跟不上全班同学的节奏,会对他们今后的学习产生不利影响。此外,备战艰苦也是暑期的“功课”。如果你对未来学习的艰辛没有一个大致的认识和理解,你将在困难面前不知所措。
了解自己的缺点和不足,扫除一切烦恼,专心学习。如果你不下定决心克服自己的缺点,弥补自己的不足,放弃那些干扰学习的东西,你的决定就会变成空中楼阁。有得必有失。只有当你失去一些东西时,你才能得到一些东西。只有当你失去一些东西时,你才能集中精力做好工作。每个人都有优势和潜力。我们应该分析和认识自己的优势所在,发挥自己的长处,了解自己的不足,弥补自己的不足。一般来说,中考学生承受的压力是不同的,这就要求考生解决压力,正确认识自己,还要鼓起勇气,有自豪感,相信自己,明年一定能取得理想的成绩,克服中考困难。
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