1、更了解自己，学习心智趋于老练。复读生经历了高考的挫折，年龄和履历增长了，精力相对愈加会集，更了解自己的强弱科目，心态更稳定、性情更坚韧。 2、比应届生多温习了一年，比较应届生方向会更明确，这样从头温习一遍后会愈加稳固，效率会更高些。
| 班级名称 | 人数 | 基本配置 | 管理模式 |
|---|---|---|---|
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烛光教师班 |
25 |
专职班主任+烛光教师+助教
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吃住学 一体化管理
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精品实验班
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35人 |
专职班主任+重点教师+助教
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吃住学 一体化管理
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惯性思维做题的同学，这样的同学表现为喜欢说“这题我做过”，但是做完就错。因为这种同学会受以往熟题思维的影响，思考问题比较片面，易受做过题的题干扰，导致解题出现偏差。甚至有的同学只是机械地记住了题目和答案，其实并未理解题目，掌握方法！
对策：做题时要学会思考题中所包含的知识点的运用，题与题之间的异同、联系等。 建议通过思考整合知识点，就会慢慢提炼出思路，以后再解这类题就会顺畅很多。每思考一次就会加深一次印象，也会逐渐形成自己的知识体系。
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原名“重庆一中高考补习班”，办学地点在重庆一中校内。集中了大量师资为 学生.上课。自从高考在上世纪80年代初步入正轨以来，高考落榜补习班就应运而生，众多; 辛勤耕耘在三尺讲台.上的园丁，在承受担负教学重任的压力下，还要义不容辞地参加到失 意学生补习的行列中。当然，烛光教育培训学校的前身正是这行列的担当者,为大量的高 考失意学生提供条件，帮助他们完成“大学梦”
学校更名为“烛光高考复读学校”，选址沙坪坝区教师进修学院(后迁至沙区(原重庆一中寄宿学校内)。与重庆一中、南开中学等机构毗邻，名优教师云集。烛光 学校还与重庆市教育科研工作者建立了长期的交流合作关系，聘请了重庆市高考命题老师，具有高三教学经验的特级、高级在职中青年骨干教师授课，采用重庆一中高三复习 资料，各种测试均与重庆一中高三同步。
学校已更名为“重庆市沙坪坝区烛光教育培训学校”，在汉渝路(原重庆一中寄宿 学校内)继续办学。经验丰富的师资、严格的管理、优美的教学环境、丰富的教学资源、科学的育人方法是成绩提升的保障。近年来，又有艺考生专用教材开发、艺考生文化课网上学习平台配套使用，还有特色课程日语高考助阵。使烛光教育的优势更加凸显。愿烛光 精神，照亮每一个学子前行的路。
学校由沙坪坝汉迁址到重庆一中正校门对面 (立海大厦9楼)继续办学。改制 后更名为“重庆市烛光课外教育培训学校有限责任公司”。经营范围除主要从事高考复读 和艺考生文化全托培训、中小学课外辅导之外，还增加了线上平台课程开发、各阶段配套 教辅资料和网课开发、志愿填报指导、留学服务、中小学生课外综合实践活动等项目。公司除总校发展外、将逐步以分校直营、合作办学等形式迅速在各区县布局，实现 体多翼”，综合发展的“烛光教育共同体”目标。
如果现在成绩提分不明显，给你对策！症状：不善于总结概括 【体现】：这种症状的产生，归根结底还是题海战术导致的结果。拼命做题，认为做多了，接触的面广了，题型见得多了，办法总会练到的。题海苍茫，能做完吗？功率太低，效益太差。 【解药】：复习中，咱们应该总结概括常识系统；也要总结概括存在问题，形成错题档案；又要概括解题办法，如概括某些问题的共同解题思路，并总结某种办法可以处理相关的问题，和某个经典问题多种解题途径；并要概括不同常识内在联系和附近常识的本质区别，把常识学透，把办法用活。
怎么判断自己适不适合复读？心理承受力够强的考生 高三一年是学生12年学习中最艰苦、最劳累的一年。考生有没有毅力再苦一年？再累一年？考生的心理品质、心理承受力怎么？这些都需想好。经济条件允许 复读费用也是一笔不小的数目，考生要结合家庭经济情况来决定。
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