文科班、理科班
10人左右小班
严格控制,班级人数,精准教学,精准管理
学大教育的教师,教学有方法,辅导有思路
早自习读英语,练听力,文言文背诵。
学管师进班听课,纪律严明,课堂互动,每人可提问多次。
课前小测,周测,月测,统一模考,综合性检测学员成绩变化。
1.复读生要正确认识“复读”,尽快走出“我是复读生”的阴影。事实上,“重读”不再是没有面子的作品,而是社会竞争中的二次选拔,这体现了一个学生求胜不认输的素质更高,精力可嘉。
2.不是每个人都适合重复。因为重读后,个人物品进度的波动性大不相同。
一般来说,有发展潜力的学生应该有400分以上的分数。这些学生有一定的基础,可以看到进入大学的希望。当他们回到学校时,他们只需要好老师来帮助他们。一般来说,这些学生回到学校后可以进步200分左右。
面对面沟通,全面了解学生个性特点
对学生学习情况进行科学完善的测评
根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划
1对1授课,因材施教,教得深刻、学的透彻
专业服务团队,只为给学生提供全程贴心服务
全程监督指导,及时反馈、随时修订辅导方案
我们要有吃苦耐劳的精神,学会合作学习
学习没有诀窍和捷径,考试也猜不出问题。学习需要诚实的态度和勤奋的工作。尤其是,重复意味着再次受苦。很多学生成绩不好无非是两点:方法不对,精力不到位。从某种意义上说,选择重复就是选择艰辛,谁能吃苦谁就能取得好成绩。
协作学习非常重要。这是一种学习的氛围。如果有问题,我们可以谈谈,如果有问题,我们可以一起研究,提出问题,互相交谈。复读生的课堂一旦形成了合作学习的氛围,就形成了整体向上的氛围。
把握基础把握中低年级试题
经过高考的两次阅历,可以总结如下:真正拉开考生分数差距的是基础知识,真正拉开考生分数差距的是中低档试题!
与你的潜意识沟通
这看起来很神秘,但其实很简单。这也是缓解严重焦虑的好方法。当你晚上睡不着的时候,试着放松自己。您可以配合催眠药音乐或自然之光音乐。放松之后,问问你的潜意识(潜意识在我们的胸口,你可以把手放在哪里)你现在害怕什么?等待下意识的回答。试几次,你就会有好收成。
学大教育辅导课程,拥有专业的教师进行授课,采用双螺旋的教学模式,进行线上线下互补教学,提高学生的学习能力。
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