课程名称
济南高三复读班
★ 授课对象
高考失利，想努力考取好的大学的学生，以及成绩很好，想换个更好的学习环境，进一步提升自己的学生。
★ 教学特色
从“教研 教师”、“教研 课程”、“教研 平台”、“教研 评估”四个层面指导，学大的教学研究，全面保障学大的教育教学质量。
★ 课程服务
1、围绕每个学期所学的重要知识，结合近几年高考的命题方向，总结中考题型与高频考点，让学生知道考试方向。
2、以专题讲座的形式对重要内容进行梳理、精讲、串讲、重点难点解析。
3、每科课程精讲同时，配有练习题，让学生熟悉常考题型，提升解题思维，不断巩固学习效果
★ 课程服务
周一到周六全天上课
上午7:30--11:45
下午14:30--17:50
晚自习19:00-21:00
不同的机构复读价格不同，但一般复读学校的价格都比校内学习贵，所以经济条件不太好的家庭要慎重选择复读。
高考复读的学生压力会很大，所以大家复读的时候一定要调整好自己的心态。不要太着急，否则会影响考生的状态。
选择复读学校不一定要看学校发出来的数字。而是看学校的配套设施，以及老师的教学情况和学习环境。重要的还是学校的环境和学校的声誉。
济南高考复读可以选择学大教育，贯彻先进的办学理念，引进雄厚的师资力量，明确高考发展方向，学大教育高考复读班拥有全新的教学和管理理念，组建独立而精干的管理团队，严格管理、精准辅导、科学规划、高.效备考，助力莘莘学子东山再起。
不是所有考生都适合复读。家长要结合家庭情况和学生情况，对孩子是否应该复读这件事做出理性判断。高考是千军万马过独木桥的路，每个人高考不如意的结果都不一样。有的人因为考前太紧张，成绩不理想，有的考生因为能力不足，成绩不理想。那么高考复读，家长需要考虑什么？
1.学生复读欲望强烈
为了追求更高的社会经济地位，考生对现状、现有水平、院校、专业不满意，愿意复读进一步改变人生，这是完全可以理解的。 考生有很强的复读欲望，也就是说考生的复读欲望是发自内心的。特别要强调的是，考生复读的愿望不可以只是家长的愿望。如果考生不想复读，而是被家长逼着复读，这种情况则是糟糕的。
2.明确学生的复读目标
所谓目标显然包括两个方面：一是想考哪个层次的哪些院校和专业；第二是学生的实力离这个目标有多远，能不能实现。 适当的目标可以努力学习实现。如果期望过高，与自身实力差距较大，复读一年的效果不会很好。
3.明确为什么当初目标没有达到
高考失败，成绩不理想的原因是多方面的，也是复杂的，每个人的情况都不一样。存在基础知识不完善、知识网络不清晰、学术能力不强等知识储备因素。还有一些非知识因素，如毅力、恒心、韧性、克服困难的勇气等等。当然，也有一些考生从来没有专业指导过，所以学习能力总是在低水平上运行。 不管是什么原因，考生都应该认真科学地解剖分析自己。自我分析自我解剖的过程就是诊断的过程，重复的过程就是治疗的过程。只有诊断正确，治疗才能有效。
4.重复需要毅力和吃苦
高考是什么？从某种意义上说，高考是对考生自身极限的冲击。这是一个很难的考验，对速度的考验，对心理的考验。 高考在考验书本知识储备的同时，还会考察学生的各种能力：学习能力、实践能力、综合能力、创新精神。高三是学生十二年学习中很辛苦且很累的一年。考生有没有毅力再苦一年？再累一年呢？考生的心理素质和承受能力如何？一旦选择复读，就不能后悔，也不能半途而废。得必须坚持下去。
5.潜力和改进空间
相当一部分复读生并不是失败者，他们只是对成绩不满意，他们需要优秀老师的启发，他们有进步的空间，他们也有重新学习的欲望。
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