课程名称
高考复读
授课对象
应往届高中考生
课程内容
总结考试内容，点拔做题技巧，分析命题规律，点击核心考点，考题专项，把握得分要点，拓展解 题思路，应考心理辅导。
课程优势
全科辅导，全面覆盖，寒假集训，熟悉考纲，分层教学，针对辅导。
校内特色
总结考试内容，点拔做题技巧，分析命题规律，点击核心考点，考题专项，把握得分要点，拓展解 题思路，应考心理辅导。
复读生一般会发生两种情绪，一种是自卑。“看到以往的同班同学都上大学了，自己心里很不是滋味。当面对应届的高三生时，乃至发生自卑心思。”一位曾参加过复读的学生说。有的学生因为他人说了什么就变得特别敏感脆弱，让自己心里承担着巨大的压力。别的，有的学生因为有了上一年高三学习的经历，以为自己书本知识方面都没问题所以会有些浮躁，不能安下心来学习。事实上，许多经历过过复读的学生静下心来专注复读，考试成绩都有很大的行进。只需你能尽力调整好状况，相信你也能做到更好。
不要停留还在没考好的自责，要把没考好的遗憾，利用在复读的上
总结经验，勇于对过去的学习形式进行彻底打破，不能松懈。不要由于距下次高考还有一段时间而出现松懈的学习状态。
一定要挑选资质比较深的复读校园，所聘教师为专职而不是兼职。有正规的办学资质。统一组织高考报名并能提供高考填报自愿辅导。可以提供试听，好教师和好校园真金不怕火炼。
学生因为高三没有找到适合自己的学习方法而不幸落考，并不是因为他们平常学习不认真，可能他们付出双倍的努力才只是别人的一半。但是在复读一年的学生会更好地调整他们学习方式，不会“盲人摸象”。并且高三的答题模板经过一年的洗礼， 也会熟记于心，无论怎样都会比现高三的学生比较有答题点的。比起那些现高三的人肯定会省很多技巧上东西。
有很多复读过的同学出来叫苦，他们表示:去年还能考过一本线，然而复读一年之后一本变二本。所以如果心理状态太差就建议别复读。也有同学说，每年高考的人数都在增加，竞争压力也越来越大，此外每年还有各种变化的政策，复读风险真的很大。
知识学习轻车熟路与应届学生相比，复读生已经学完了整个高中阶段的课程，从知识的储备上看，他们的知识相对丰富;又具备一定的考试经验，在状态上把握较好。 查露补缺有的放矢不用再参加生物地理会考，可以全力以赴应对中考科目；这样更有利于在学习过程中，增强学习的主观能动性，能根据自身基础，查露补缺有的放矢，短频快地提升各科成绩。 心理成熟状态更好 复读生经历过中考报名、中考体检、中考政审、中考填报志愿、中考等全过程，他们显然比应届毕业生心理状态好一些，可以从容应对上述重复的全过程，和应届生相比有明显的优势。
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