课程名称
高考复读
授课对象
应往届高中考生
课程内容
总结考试内容，点拔做题技巧，分析命题规律，点击核心考点，考题专项，把握得分要点，拓展解 题思路，应考心理辅导。
课程优势
全科辅导，全面覆盖，寒假集训，熟悉考纲，分层教学，针对辅导。
校内特色
总结考试内容，点拔做题技巧，分析命题规律，点击核心考点，考题专项，把握得分要点，拓展解题思路，应考心理辅导。
因为在复读的一年中，学生要合理高效地利用好每一分每一秒，把所有能投入的精力都投入到学习中，并稳步准备考试。在全日制学校，学生在学校吃住，可以很好的规划自己的学习和休息时间，既保 证了学习时间，又保 证了休息时间，让学生劳逸结合，共同进步，学校不允许使用手机，学生辅导可以更有效。
很多同学觉得高三度日如年，形容高三是地狱般的生活。但如果高考失利的考生选择了高考复读班，肯定会再经历一次，对结果没有百分百的把握。所以高考失利的考生要充分考虑复读的压力，做好各种心理准备，是否有较强的心理和抗压能力。
一定要挑选资质比较深的复读校园，所聘教师为专职而不是兼职。有正规的办学资质。统一组织高考报名并能提供高考填报自愿辅导。可以提供试听，好教师和好校园真金不怕火炼。
学生因为高三没有找到适合自己的学习方法而不幸落考，并不是因为他们平常学习不认真，可能他们付出双倍的努力才只是别人的一半。但是在复读一年的学生会更好地调整他们学习方式，不会“盲人摸象”。并且高三的答题模板经过一年的洗礼， 也会熟记于心，无论怎样都会比现高三的学生比较有答题点的。比起那些现高三的人肯定会省很多技巧上东西。
有很多复读过的同学出来叫苦，他们表示:去年还能考过一本线，然而复读一年之后一本变二本。所以如果心理状态太差就建议别复读。也有同学说，每年高考的人数都在增加，竞争压力也越来越大，此外每年还有各种变化的政策，复读风险真的很大。
这样的孩子基础差，没有学习的动力，相对来说，他们有改进空间。对于这类孩子，首先要帮助他们设定目标。只有设定目标，才能找到学习的动力。另外，学习环境很重要。这样的孩子长期处于优秀群体中，在学习中找不到成就感，自暴自弃。所以首先要激发这类孩子的成就感。他们学习基础差，各方面成绩提高都很困难。俗话说,面面俱到,面面不到。所以我们应该有针对性地去帮助他们，只要自己想读，努力读肯定不会辜负自己。
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