赣州高二物理辅导1对1

来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2024-05-08

导语概要

赣州学大教育专注于学生学习能力的培养和学科知识的辅导点击咨询孩子的学习就跟我们的工作一样，需要科学的方法和专业的指导，且宜早不宜晚。提早进行高中学习规划，对孩子学习的思维提升、思路转变，非常有意义，比

赣州学大教育

专注于学生学习能力的培养和学科知识的辅导
点击咨询

孩子的学习就跟我们的工作一样，需要科学的方法和专业的指导，且宜早不宜晚。提早进行高中学习规划，对孩子学习的思维提升、思路转变，非常有意义，比自己盲目摸索强很多!

不同学习问题，不同应对策略

基础薄弱型

加强训练巩固基础，构建知识体系
动力不足型

从兴趣着手，深入浅出，培养兴趣
情绪波动型

由易到难，由简到繁，重拾自信
学习无效型

分析无效本质原因，做到活学活用
缺少思路型

加强审题，判断类型，培养发散思维
一做就错型

集中训练，举一反三，触类旁通
粗心大意型

心理疏导，刻意练习养成好习惯
知识生疏型

多背多练，反复记忆，熟能生巧

高二怎么努力才能提高成绩

学习不是一蹴而就的，它需要持久和耐心。因此，高二学生必须树立正确的学习态度，积极面对学习和考试，不逃避、不放弃。同时，还要培养自主学习的能力和习惯，包括制定学习计划、合理安排时间、独立思考和解决问题等。只有对学习充满兴趣和热情，才能更好地发挥自己的潜力。

多种学习模式给孩子及家长更多主动权

在线1对1
真人教师在线1对1直播教学，孩子学习不受时间空间限制，预约方便、操作简单、学习**、复习方便。
了解在线1对1
面授1对1
师生面对面现场辅导，定制学习方案、因材施教，全程贴心陪伴、答疑解惑，注意力集中、学习效率高。
了解面授1对1
小班组辅导
1名教师辅导3-6位学生，让每个学生都被关注和照顾，学习气氛浓厚，多人一起互动，体验学习乐趣。
了解小班组

学大教育高二课程辅导

高二语文3-6人辅导课程

课程定位：高二语文小班组辅导课程

授课内容：包括常见实词、常见文言虚词、鉴赏诗歌、名篇名句、散文/小说/戏剧/诗歌等文学体裁阅读、阅读传记/新闻/报告/科普文章、现代汉语常用规范汉字、正确使用标点符号、正确使用词语(实词、虚词)....
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高二数学辅导课程

课程定位：高二数学辅导课程

授课内容：包括常用逻辑用语、圆锥曲线方程、导数及其应用、统计案例、推理与证明、数系的扩充与复数的引入几何证明、坐标系与参数方程、不等式证明、随机变量及其分布、统计案例和计数原理等等内容。
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高二英语辅导补习班

课程定位：高二英语辅导补习班

授课内容：包含名词变复数的变化规则及不可数名词复数的特殊用法、名词所有格的基本用法、名词转化成动词的用法及名词词义的辨析、冠词的泛指/类指/特指的基本用法及区别、不定冠词用法解析、定冠词用法解析、冠词用法解析、冠词位置、人称代词的用法、....
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高二物理3-6人辅导课程

课程定位：高二物理小班组辅导课程

授课内容：包括电荷的种类、电荷的相互作用、起电方式、电荷及电荷守恒定律、库伦定律公式、电场强度定义及公式。电场强度的叠加、静电力做功、电势与电势能、电势差定义与公式、电势差与电场强度的关系、静电平衡、放电、静电屏蔽、电容器的定义....

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高二化学辅导课程

课程定位：高二化学辅导课程

授课内容：包括化学反应与能量变化、燃烧热、能源、化学反应热的计算、化学反应速率、影响化学反应速率的因素和化学平衡等等内容。共有暑、寒、春、夏四个部分，春、秋季辅导课程与在校学习构成互补，暑、寒假辅导课程主要查缺补漏。

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高二生物一对一辅导课程

课程定位：高二生物1对1辅导课程

授课内容：根据教育部制定的《普通高中生物课程标准》，在初中生物的基础上，使学生获得关于生物活动基本规律的基础知识，主要包括生命的物质基础和结构基础、生物的新陈代谢、生命活动的调节、生物的生殖和发育、遗传和变异、生物的进化、....
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高二政治辅导课程

课程定位：高二政治辅导课程

授课内容：包括探究世界的本质、把握思维的奥妙、求索真理的历程、唯物辩证法的联系观、唯物辩证法的发展观、唯物辩证法的实质与核心、创新意识与社会进步、寻觅社会的真谛、实现人生的价值、文化与社会、文化对人的影响、文化的多样性与文化传播、....
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高二历史一对一辅导课程

课程定位：高二历史1对1辅导课程

授课内容：包括“百家争鸣”和儒家思想的形成、“罢黜百家、独尊儒术”、明清之际活跃的儒家思想、西方人文主义思想的起源、文艺复兴和宗教改革、启蒙运动、古代中国的发明和发现、辉煌灿烂的文学、充满魅力的书画和戏曲艺术、物理学的重大进展、....
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高二地理一对一辅导课程

课程定位：高二地理1对1辅导课程

授课内容：包括中国地理概况、区域发展特征、区域存在的环境和发展问题及发生的原因危害综合保护措施、流域开发的地理条件开发建设的内容和措施、区域农业的可持续发展、区域能源和矿产资源的开发与区域可持续发展、工业化和城市化、自然灾害概述.....
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高二暑假辅导补习的好处

在高二的暑假进行学习的补课，可以将学习上存在短板的地方进行补齐，巩固学习上的不足。高二到高三的过渡阶段是非常重要的，利用好暑假的时间，能有效的提高学生的学习成绩，对学习起到很大的帮助。

四大个性化特色课程

1

特色课

• 适用学生

•基础薄弱、跟不上课的学生

• 课程特色

•知识梳理，训练学习方法，巩固基础，构建知识体系
2
专项课
• 适用学生

•自身存在弱势，不足的学生

• 课程特色

•针对薄弱环节，逐一进行，训练方法，弥补弱项，巩固基础
3

潜能课
• 适用学生
•学习时间短、基础薄的学生

• 课程特色

•遵循个性化学习理念，针对个别学生学习时间短、基础薄现状，进行因材施教、因时制宜，传授学习方法
4

梳理课
• 适用学生
•需要集中巩固、梳理知识的学生

• 课程特色

•通过数据分析，精心设计课程内容，传授学习方法，梳理知识架构

6大环节，环环相扣、步步“精心”

前期咨询
面对面沟通，了解学生个性特点
科学评估
对学生学习情况，进行科学且完善的评估
定制计划
根据学生评估结果,定制个性化学习计划
个性化学习
面对面授课，因材施教，专项巩固

个性化服务
学管师、学科教师等六位专职教师真诚贴心全程陪伴
学情反馈
定期总结学生学习情况,报告并反馈家长,随时优化学习目

6名教师x1位学生，陪伴式贴心服务

专职教师

思维方式点拨，学习方法指导，习惯养成
1
学习管理师

思想工作沟通，教育方案的制定
2
教学教师

免费答疑
3

教育咨询师

前期对学习进行科学评估
4
个性化教研组

组织学习会议，关注教育教学质量
5
心理辅导老师

心理疏导，激发学员斗志
6

在线咨询

高二补习有必要吗？

补课是有必要的，高中生“补课”和“不补课”，差距不是一星半点。一般来说，补课学生的成绩更高一些。首先学生在补课的时候接触的题型更多，做的题型更多，做800道题的学生和做500道题的学生相比，肯定是做题多见题多的学生成绩更好，并且补课机构常年以研究高考题目为例，自然提高学生的成绩更快。其次学习时间上，学生补课一定是利用课后时间补课，那么课后不停补课做题并且有老师引导，自然强过学生自己在家做题，毕竟补课学生身边一直有老师的督促，但是不补课的学生放假在家不想学习就可以不学习。