国际学校通常采用精品小班授课，班级学生**多不超过二十五人，老师可以全方位、多角度的了解每一位同学的学习情况和心理变化，并且定期反馈给学生家长;国际学校一个**的特点就是加重了家校之间的联系和沟通，老师与家长频繁的互动，可以让双方更多的关注到孩子的点滴变化与成长，遇到问题及时解决;国际学校一般都注重英语母语教学。根据学生在听说过程中需要具体形象的心理特点，借助动作、语言、游戏等手段，促进学生英语的听说兴趣、思维的培养及习惯、态度、能力等素质的提高。
不同的教育理念，我国现阶段的教育就像是过独木桥，高考一考定终身”，学生背负的责任和压力太大。结果是：学生的考试能力超强，但是实践能力相对较弱。所以即使是**的学校出来的学生，离开了象牙塔，也未必是非常出色。而国际学校沿袭了西方的教育理念，它强调个性的发展，思维的发散，自信心的发展，让学生有足够的空间尽早找到自己的兴趣点，除了学习之外，发展多方面的综合能力。
贝赛思国际学校
深圳南山国际学校
深圳外国语学校国际部
深圳深美国际学校
蛇口科爱赛国际学校
深圳蛇口国际学校
深圳韩国国际学校
日本人国际学校
深圳美中学校
柏朗思观澜湖国际学校
深圳道尔顿新华公学
深圳曦城协同学校
南山中英文学校
伊思顿国际学校
深圳市珊蒂泉外国语学校
弘金地国际学校
城市绿洲国际学校
宝安中英公学
深圳东方英文书院
深圳市艺校附属福田泰然学校
深圳市云顶学校国际部
深圳市博纳学校
国际班则提供的是IB和AP课程。课堂教学采用中西结合的教育教学模式。自主学习、合作学习、在线学习将成为课堂学习的主要形式。严格意义上来说，IB、AP，跟托福一样是标准化考试课程。总的来说，就目前的趋势而言，现在越来越火的是IB课程。就这三种课程而言，除了AP课程只适合于美国外，IB和A-LEVEL成绩全球多数国家都承认。所以以为进了国际学校竞争就不激烈的想法是不合理的，孩子如果不努力，出国也很难跟别人的精英学生竞争。
IB课程全称为国际预科证书课程(International Baccalaureate Diploma Program，简称IB课程)，是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程。IB课程分配在六个基础学科领域里，学生既要学习科学科目，又要学习人文科目。所有参加文凭项目的学生，必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。每一门课程又分为高级课程和普通课程。IB课程是从小学到高中的完整课程体系，对英语的要求**。IB包括6组课程和3个核心课程。6组是指中文、英语、人文社科、实验科学、数学计算机和艺术;3个核心课程是知识理论、大论文和社会实践。覆盖文科理科、理论实践等全部领域，是由世界文凭组织认可的通用课程。
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