开班提醒 ]
兰州高中全日制辅导
学大教育全日制，小班上课，个性教学
点击咨询
兰州学大开设了高考冲刺集训课程。对于即将参加高考的学生，采取小班授课的教学方式，保证教师能够密切关注每个学生的学习进度和学习状况，并根据学生的学习进度调整学习方法。同时辅以练习，帮助学生更好地掌握相关知识，也可以提前熟悉高考题型和模式。
授课内容包括：语文、数学、英语、文综配送学生营养餐，干净舒适的住宿环境。
授课内容包括：语文、数学、英语、理综(物理、化学、生物)，专职生活宿管老师。
高考全日制突破
Course objectives系统梳理各科知识点和易考题型，做到学科无死角。
针对薄弱环节定制改进方案，巩固强项，提升弱项。
考试知识点汇编演练；从答题技巧、思路等整体提高学生应试能力。
突破重难点和易错点，掌握考试规律，做到有的放矢。
兰州高三想参加集训封闭班的可以选择来华实高中全日制封闭培训，独立校园，一对一辅导，素质10-15人小班，师资力量雄厚，适合高考生、复读生和艺术类考生！高考全日制课程主要采用小班授课的方式，以保证教师能够关注每个学生的学习情况，为学生制定专门的学习计划，帮助学生在复习中突破自己的薄弱环节。同时，结合练习，他们可以在更好的学习状态下备战**后一次考试，从而尽可能取得满意的成绩。
评估编班所有学员入学前均需评估学情，根据程度及选科进行编班
小班上课小班上课，尽量照顾到每位学生让每名学生都有表现机会
互动为主采取灵活教学方式，以学生参与、课堂互动为主，学习气氛浓厚
专属教材学生用的教材均为学大教研组精心编排、自主研发的专用教材
全天教学每天都严格按照课程排期表进行上课、自习及休息井井有序
统一管理无论封闭式校区还是半封闭式管理，对住宿学生是统一规范管理
多层服务除了辅导课程，还有体能训练、作业检查、心理疏导、志愿填报等服务
双向反馈老师定期向家长反馈学生表现及学习情况，学生及家长向老师提出意见及需求
对于部分和弱势学生，虽然他们可以在学校学习，但他们可以根据学校的进步进行学习。特别是由于疫情的影响，一批缺乏学习动机、不能学好的学生将被筛选出来。需要有针对性的指导。一旦弱点得到改善，一般会在短时间内增加分数，因为中学生有很大的晋升空间。因此，全日制学校是这些学生**需要的。有针对性的引导和推广，利用好机会实现自我突破，是实现大学梦的关键。因此，大多数学生选择全日制学校是必要的。
起早贪黑苦读书，埋首题海勤做题。然而成绩却依旧不理想！
对学科没兴趣，上课听不懂，学不会。上课听得懂，课下做题不会！
临考答题效率低，试卷会做的题无厘头的丢分！
分配学科时间不合理，不能够合理支配日常生活之外的时间！
要克服急于求成的思想倾向，重视基础、重视课本，做好基础题，练好基本功，会做的保证不在步骤上失分，对于不会做的中等题和拔高题尽量去拿步骤分，先掌握住的基础分，然后再去攻破部分中等题和拔高题。
要重视归纳总结，对做错的题目要及时纠正，努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力强化专题训练帮助学生增强解题能力。要注意分清相近相似、相关内容的区别，搞清它们之间的联系，系统地强化综合性的内容；做到做一个题目，学一种方法，会一道题，会一类，通一片，对那些错的题目要纠错重新做一遍。
基础知识已经很扎实了，相对来说可以缩短一轮复习时间，拉长二轮和三轮复习，侧重解题思路、解题方法及综合运用能力的帮助提升，完善知识体系，适量训练综合拔高题型。要突出“六练”，练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力、练心态。
艺考生专业课的备考占据了他们绝大部分的时间和精力，文化课存在一个长时间的荒芜期。从管理上相对轻松的专业课，一下子过渡到节奏比较紧张的文化课，时间紧任务重的情况下，很多学生不免压力过大、心理急躁、畏难厌学，缺乏自信心，产生自卑心理，丧失学习兴趣。此时学习习惯和心理状态都需要调整。
全日制学校在高考中的规模和办学经验都比较好。由于学校前期学校的筹建投入比较大，学校也需要一定的资金投入。这样的学校往往实力雄厚，不必像短期补习班那样担心跑掉。课程是学校的核心。课程反映了学校是否具备办学资格。普通高考全日制学校将科学规划时间，合理安排上课时间和作息时间，有效利用每一刻，避免浪费时间。
