成都高考复读补习
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成都卓元高考复读课程
Curriculum elements-
入学三步评
学能系统:预习能力,听课能力,复习能力,时间管理能力,考试能力。果断性,自制性,自觉性,坚持性。学习兴趣,学习目标,追求成功,回避失败。文化评测:卓元KPT全知识板块量化评测, 360°精准评估文化潜能;更好的了解学员水平。学业沟通&性格测试:学业规划师1v1深度交流,结合性格倾向测试,选择适合专业。
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入学后大数据
量身规划:KPP学业规划,寻找学习的好途径,要目标更要解决方案!。DBE教学:针对既定的教学计划,进行持续的过程量化管理,三师课堂,上课无忧。助教:课上课下实时关注,找问题,重监督,夯实基础。主教:搭框架填知识学一题会一类。网教:赌住学习漏洞,课程无限回放,哪里不会看哪里!
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课后智学工具
智蚁教学系统:自适应刷题,只刷需要的题,随时随地记录当前学习进度,标记掌握进度,问题解析明确,提供大量类似题目。智学思维导图:全科思维导图,**理顺重难点,让学生更好的理顺学习思路,全方位掌握知识点。智学系统管理:智蚁家校通,学生情况全了解。家长随时可看到学生的学习近况,孩子进步看得到!
复读意义巨大
1.复读的意义
重读是为了证明自己的力量,也让自己不留遗憾,奋斗,青春里没有遗憾。更重要的是,由于一些不良习惯和不可抗拒的外部因素,很多学生错过了这个好机会,所以重读的意义非常大。
2.应重新解释这些情况的存在
因为在阅读的生活中,我的职业规划与兴趣有关,这就导致不喜欢阅读,直接导致不感兴趣。在教师的指导下,他们学会规划和规范正确的兴趣和价值观。因此,有许多学生爱上了学习,他们的成绩可以迅速的上升。
3.重读需要引导学生正确思考
许多学生对这个角色不感兴趣。正是因为心灵的成分,他们才正确引导孩子的心灵。它在复读中起着非常重要的作用。好的心理状态,对学习快进的作用,很大的帮助。复读校园的老师也会重视这方面的思想引导,帮助孩子树立正确的学习观,也有助于孩子今后的学习。
成都卓元课程特色
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科学规划,数据驱动
深度评测,基于知识板块评测,构建知识体系个人数据库,形成全面深度学情报告,大数据预测学生高考分数,知己知彼方能百战百胜。科学规划:设定学习目标,科学分解目标,制定阶段性学习计划。紧抓知识体系特点,以细微的代价,涨满意的分数。可视报告:全程追踪学生学习轨迹及教学反馈,大数据支持,动态分析高考分数。
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小班教学,优势显著
小班教学,因材施教,确保学生在课堂内均占有时间成倍增加,增强课堂上师生之间、学生之间讨论交流时间,实现自主、合作、探究性的学习,充分发挥主体的积极性和创造性,提高学习质量,促进学生主动、健康的发展。在这样的教学氛围下,学生有更多的机会质疑、表达自己的独立见解以及动手实践,有利于综合素质的提高。
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专注·专一,定制专属个性化指导方案
卓元开设阿米巴小组:每个班级分别配备主教老师、助教老师、班主任、学法指导老师。根据学生特点、性格及爱好等,量身规划综合发展方向;
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档案制管理,跟踪式教学,全程无缝对接
卓元教育针对每个学生各个阶段的学习情况,根据学生成绩等各方面反馈,
什么考生适合复读?
在选择复读的学生中,不仅有基础好的学生,甚至达到平均分的学生,也有基础不好的学生。甚至有些学生已经进入职业高中或技校,想进入高中。在这些不同层次的学生中,哪一个进步空间和希望更大一目了然。
因此,无论孩子是否具备高中入学资格,一些家长还是期望初中生一年后能上高中甚至普通高中。毕竟,高中并不缺少环境、校风和教育,所以父母可以在孩子离开后安定下来。A.正常分数线浙江公务员低于普通高中录取线;另一类是成绩不正常的学生。
智学云系统APP 让提分更高效
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01
智学系统定制计划
通过智学系统进行KPP深度规划,勾画学生知识体系画像,量身定制高效教学计划,实现真正意义上的学业规划。
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02
提升效果看得见
智学云全数据化管理,实时追踪学习轨迹,成长进步一目了然,学习情况尽在掌握,仅为让你更快提分。
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探究学习问题的本质
JMD多维学习力系统,从本质上解决学习问题,从学习动力、学习精神、学习技巧三大板块全面提高学生学习效率。
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一个学科,两位老师
主教老师负责授课提分、学业把控,助教老师负责效果追踪、辅导提高,各司其职。双师教学,杜绝教学盲区。
复读的时候要注意什么
对自己有一个清晰的认识。了解自己才是选择复读课程的关键因素。家长和学生要了解各自学科的优缺点,找准方向,认清不足,把握学习进度。同时,我们也不能完全效仿他人的做法。根据学生的实践,我们应该提前充分证明上课不该报。跟风只会适得其反,还会浪费时间和金钱,所以在选择初中生上课时间时,一定要认清自己,避免盲目。坚持不懈。一开始,大多数学生因为新鲜而精力充沛。演出做任何事都需要不懈的努力。只有不断努力,才能取得预期的效果。
复读生复读的时候要这样去规划时间
1.认真听老师讲课,做笔记。教师讲课时,一定要注意听,倾听老师的想法,认真记笔记。很多老师在课堂上讲解的内容都是从多年的教育实践中总结出来的,这在教材中是找不到的。然而,正是这些内容帮助我们培养了分析能力、辨别能力和推理能力。
2.同样的错误不能再犯了。设置错题本,从作业开始,从中学到课堂考试,再到月考、中考、期末考试,及时收集整理所有错题,对每个错题进行详细分析,找出错题的症结所在,了解薄弱环节,及时发现疏漏。通常,当无事可做的时候,你可以经常翻过自己的错误,回忆起当时的变化过程。然后你就可以解决你的弱点。尤其是考试前,你不需要做很多问题。只要把错题翻过来,就能让自己掌握了错题所涉及的常识,“成功”近在咫尺。
让学员来了就不想走的学习环境
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