衡阳高二补习辅导班

高考作为我国一次很重要的考试，因此对于高中时期的学习都显得尤其重要，但对于不同的学生来说对于高一高二高三学习关注度也是不一样的，有些学生认为从进入高中学习时期每年都很重要，而对于一些学生则认为高三最为重要，毕竟高三不管学习上还是各方面的学习都比较紧张，那么对于高中时期的高二学习也是非常重要。

进入高二后，学生相当一部分已经进入到一种良好的学习状态，他们努力学习，刻苦拼搏，但是也有一部分学生既没有高一时的新鲜感，又没有高三紧迫感，因此进入不了学习的状态。这样就会导致学生在学习上两极分化日益明显，偏科现象严重，孤独感和焦虑感较强。主要问题有:学习上不稳定，心理问题增多。高一新生刚入学充满了新鲜感，因兴奋心情会使其具有积极的学习和生活态度。

高三的学生由于面临高考，内动力增强，家长和老师对他们给予更高度的关注。高二阶段似乎热情已经淡去，既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一个容易出现动荡和茫然的时期。有的学生会幡然醒悟，奋起直追。有的学生则出现倦怠、厌学、焦虑。因此高二学生会出人意料的出现成绩迅速跃升或大幅下滑。

关于学习方法和效果的关系，可以这样描述:当你愿意去看懂部分题目的答案时，你的考试 成绩应该可以**及格;当你热衷于研究各种题型，定期做出小结的时候，你一定是班级数学方面的优等生;而当你习惯根据数学定义自己出题，并解决它，你的数学水平已经可以和你的老师并驾齐驱了。