美国佩丁大学考研在职研究生

当纵向专业思维、横向操作思维和发散性商业思维形成三维在职模式时。

在每一个体系结构的过程中，我们都应该考虑组织内外的哪些资源需要整合，每一个环节是否能够发生，以及如何整合其他行业的发展和智慧。这就是核心所在——在职思维的形成。

1.多维度，通过专业模块化学习，形成多维系统的专业思维；

2.多层次，通过专业维度的分层解构，形成多层次的流程运作思维；

3.跨行业、跨行业的各个层面通过专业维度进行链接，形成跨行业的在职商务思维。因此，在职思维的实施就是结构化思维体系的形成。结构化思维系统使人们能够从不同角度思考，发现商业价值和市场机会。

商业思维的培养导致能力的扩展，在职思维的培养固化能力。如何改变思维定势，逐步形成结构化的思维体系是MBA的核心价值。

美国佩丁大学MBA项目课程旨在通过在职学习的方式，为国际学生提供能够适应多样业务环境的高级商业知识体系，铸造高水准的商业和管理敏锐度。并旨在培训学生获得以下技能：

♦ 区分每个业务功能的关键特性；

♦ 评估公司机构的知识体系的变化如何能够提高绩效；

♦ 领导他人实现公司机构的目标；

♦ 使用会计方法评估公司机构的财务健康状况；

♦ 制定市场策略以满足客户需求；

♦ 提供信息，使公司机构实现财务绩效更大化；

♦ 从法律、伦理和监管的角度评估业务情况；

♦ 预测国际经济环境的变化将如何影响公司机构；

♦ 提出策略以提高公司机构的竞争地位

经过课程的学习，学生可以学会利用先进的商业原则解决各种复杂问题，成为企业所需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才。

外国研究生的学制一般为1-2年。例如，在英国，这主要是一年，而在北美，这主要是两年。课程相对紧凑。

对于大多数申请应用硕士学位的学生来说，1-2年的课程非常紧凑和丰富，没有任何时间浪费。如果他们能比国内研究生早1-2年找到工作，毫无疑问，他们将比同龄人**一步，并且拥有两年以上的工作经验。

20世纪90年代以来，一些发达国家在研究生培训方面出现了缩短研究生学习时间的趋势。例如，在英国，两年制MBA培训模式已逐渐被10到2　不等的学习年限所取代。事实上，近年来，一年制MBA培训模式在欧洲非常普遍。

没有管理，世界上就不可能产生和维持任何社会制度。

现代社会是一个商业高度发达的社会。有许多大小企业。每个企业的发展都需要管理者的参与。对大多数人来说，良好的职业规划最终会进入管理层。那么，如果我想进入企业管理，我应该学习什么知识呢？换句话说，我应该选择什么专业？

据统计，超过70%的企业高管选择工商管理（MBA）。

工商管理是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科，主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面。

工商管理专业的应用性很强，它的目标是依据管理学、经济学的基本理论，通过运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策，保证企业的生存和发展。