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高考作文课程
| 课程名称 | 授课内容 | 课程咨询 |
|---|---|---|
| 高考作文一对一冲刺课程 |
一、引导学生认识到高考作文和中考作文的差别，建立对高三作文训练的正确方向;二、先模仿后练习，通过带领学生学习作文范文，培养学生主动总结作文写作特点的能力;三、培养学生进行高三语文写作的思想和思维，拓展学生思路，同一个材料发掘出新颖的角度;四、锻炼学做能力，进行作文训练;五、加强学生的写作水平，教会学生写作方法。 |
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| 高考作文小组辅导冲刺课程 |
本课程目的在于加强学生对作文内容的写作能力，主要授课内容包括：1.引导学生写作要贴近生活，内容真实，从真实生活体验、生活经历中积累素材，表达真实情感，真情流露方能打动人心，教会学生如何描述生活，表达生活。2.文章注入情感，引导学生表达自己的情感，以情感为写作的契合点，感于物而动于情，情感是作品的灵魂所在;3.教会学生如何叙述一件事，表达一种思想和感受。将事情叙述具体是对读者的负责，将情感表达透彻是对自己的交代。 |
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出品中国教育情景剧《天才进化论》
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e学大上线，进入个性化智能辅导时代
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受益学生
学大教育一对一教育的独特之处：能增强学生的兴趣和信心
面对一个学生，学大教育的“一对一”导师也很放松，不会有紧张、急躁等情绪。此外，有经验的教师可以使用幽默的语言来提高学生的学习兴趣。大多数学习不良的学生都有一定的自卑心理，教师会帮助他们在教学中树立自信。这些通常很难在课堂上得到。
学大教育能纠正学生不良的学习习惯，使他们掌握正确的学习方法
除了一些智力因素外，大部分学习不良的学生在很长一段时间内形成了这样的不良学习习惯。对于不受教育的家长来说，很难发现孩子学习的一些弊端。大学教育中的“一对一”导师是不同的。他们凭借自己的专业技能和丰富的经验，能及时发现问题，帮助学生潜移默化地改正不良习惯，使学生在补课的同时，逐步掌握正确的学习方法。
学大教育可以单独教授
在课堂上，教师只能面对大多数同学的水平和进步，这是不可能包罗万象的。但思维迟钝、接受能力弱的学生，在这种情况下，听课会感到很难。往往是老师教几个字都答不上来，顿时失去了继续听的兴趣。相反，如果大学教育的“一对一”导师面对面授课，在授课前就已经了解了学生的水平，则更有针对性，给学生留下了充分的考虑。学生在这种环境中学习，心情会得到放松，学习效率会大大提高。
学大教育，专注为中、小学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳，自2001年创立至今，历经十八年的发展，已在全国100多所城市，设有600多所学习中心。
