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系统复习
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因材施教
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启发思维
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1.纸笔互动课堂
2.学情分析系统
3.同步错题本
4.综合素质评价
5.优质教学资源
完成
激励学习,培养学习兴趣,高中数学基础知识的梳理,高中数学基础强化练习
论教科书的基本概念,了解并应用常规测试公式,数学抽象思维能力的培养,经典实例讲解与变体训练
经常测试特殊主题以发现弱点,突破重要考点提高解题能力,总结解决问题的方法,基础知识进一步巩固和加强
关键突破函数、顺序、概率、求解与建立数学思维的进一步完善,自我总结错误及解决方法,学校模拟练习
·学校辅导试题的训练,高中重点课题的功能、顺序、概率、解决方案与突破,高频测试点汇总,调整心态, 迎接考试,向学霸学习
努力摆脱对教师和课堂的完全依赖。在有限的课堂教学实践中,教师只能谈思想、谈重点、谈难点。不要指望老师把所有的知识都讲得详细。要学会自学,在自学中培养学习能力和理解能力。我们不仅要努力学习,而且要有好奇心。有些学生不喜欢在学习中提问或讨论。其中一个原因是,他们害怕自己的问题太简单,别人认为自己的水平低,害怕困扰老师。学习问题的积累会使你学习越来越困难,甚至造成非常被动的局面。因此,我们应该保持正确的态度,提出问题,直到我们有一个彻底的了解。脚踏实地地学习,永远不要没有理解。简单的证明和计算往往包含最基本的方法和原则。只有认真对待这些简单的问题,脚踏实地地完成这些基础训练,才能真正了解问题,进而掌握解决问题的基本方法,才能分析和解决这些复杂的问题。
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