课程内容： 高三历史3-6人辅导课程，小班组教学，每组3-6位学生，拥有专职教学团队和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强、记忆知识深刻，学大教师传授独特方法记忆历史重难点，让学生记牢高三历史知识。
课程内容：高三历史一对一辅导课程，为每位学生定制专属辅导方案，1对1辅导、6对1服务，线上辅导、线下辅导两种辅导方式可选，帮助学生全面复习巩固高三历史知识，讲解重点，剖析难点，突破学习瓶颈
让孩子的知识面广一些
学校就是教孩子做人,让孩子改变命运的一个当地,但是学习的知识不是完全的,还有许多孩子在学习学不到,但是补习班就相当于这样一个当地,找高中辅导班还能让孩子学习上他们在学校学不到的一些东西,能把他们在上课时分学不到的东西都要学会把这些知识都弄懂,还可以让孩子进行了解,找到自己的不足,能找到适合自己的学习方法.
为什么选择学大教育
一直致力于为小学、初中、高中 学生提供个性化辅导
自2001年成立，到现在 已经拥有19年辅导培训历史
1个教师辅导1名学生， 为每位学生量身定制辅导方案
学管师、学科教师、陪读教师等 六位一体全程贴心陪伴
学大已经在全国100多座城市提供中小学个性化辅导
截至目前，学大已经在全国各地 设立600多家学习中心
汇聚全国优质大学背景师资， 均经过严格筛选精细培养
累计辅导100多万学生， 补习选学大，大品牌有保障
岗前培训：对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容；在岗培训：关注教师的终身 学习与发展，为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。
新教师：侧重教学技能、职 业规划，文化制度、沟通能 力四个维度； 青年教师：侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度；高级教师：侧重教研学术能 力、管理能力等维度
学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系，驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力，以更好的辅导每一位学生。
多用碎时刻，少搞大突击
英语学科是非常适合使用零碎时刻来学习的。五分钟的时刻能干什么?也许其他学科能够安排的温习活动并不多，但是英语却有很多。比如咱们能够背单词，能够做一篇速读，能够朗读一篇文章，能够做若干个单项挑选，能够听听力，能够翻看任何英语的杂志、报刊甚至小说等。总而言之，时刻是海绵里的水，挤挤总是有的。当然，如果咱们要温习一个比较重要的语法项目，或者做一套英语试题的时分，咱们也需要相对完好的时刻，但根据言语学习的灵活性，同学们要培养言语学习的意识。Learning is any time,any where with anyone.(学习无处不在)有些学生在制定自己的温习计划时，把一个星期中的七天资别给了不同的科目，这样做是不太科学的。正确的做法是每天温习两至三科为宜，而英语尽管持续时刻不需要很长，但每天都接触确实十分必要的。
校区环境
要紧紧抓住讲堂
讲堂是温习的主阵地,讲堂抓住了、使用好了,温习的功率必然会进步。为了进步讲堂功率,同学们需要在课前先做好预习,对疑难点做好符号或收拾成问题,这样带着问题听课就能进步听课的针对性和实效性,对疑难点集中精力听、记,必要时可以向教师提问。这样温习时才干做到不留疑点、不留盲点、不留死角、不留尾巴。
机构介绍
学大教育，专注为中、小学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳，自2001年创立至今，历经十八年的发展，已在全国100多所城市，设有600多所学习中心。
评估学习效果
关于学习方案的制定和评估要养成习气，比如：每月大总结，每周小总结；大总结要着重于中长期的方案落实评估，小总结则侧重于当时学习使命和方案之间的差异程度。执行学习方案和完结学习使命，并不是简单机械的重复，而是要把思考孕育其中，依据自己的精力、才能和学习效果进行纤细调整。
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