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学大教育
个性化教育理念，助力
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系统学习法！只有经过系统的学习，才能为我们的知识打下坚实的基础，形成一个相对完整的知识结构，形成一个紧密联系和迅速动员的知识网络，并有能力在此基础上自由地利用知识，创造和创新。目前，高中语文教材比较系统，先，我们要学习、掌握和用好这套教材。这个完整的知识体系需要依靠自己的努力，在老师的指导下，学生的交流中，一个长期的过程来掌握。这一体系的学习是我们整个语文学习的重要内容。
课程特色：古诗、文言文赏析
阅读、写作训练。
课程特色：集合 函数，立体几何
概率 统计和算法等
课程特色：基础、听力、阅读
写作针对性辅导
课程特色：物理、化学、生物
分层教学，摆脱易错点
课程特色：政治、历史、地理
理清知识点，加深记忆
高中生要想学好数学，先要对数学感兴趣，这对提高数学成绩起着重要作用。数学知识中有许多问题十分有趣，在日常生活中，人们经常利用数学知识来解决一些实际问题。数学教师和家长应该引导和帮助高中生，让他们从现实生活中找到数学，学会运用数学知识解决生活中的实际数学问题，让高中生意识到数学有很多用途，学习数学有很多乐趣，使高中生逐渐对数学产生兴趣，树立学习数学的信心。
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1，情景带入 调整节奏，进入学习状态 |
2，复习测评 个性化分析学生实际水平 |
3，基础梳理 知识整体梳理，温故知新 |
4，拓展新知 经过旧知识点延展新知识点 |
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5，典型例题 筛选经典例题，集中练习 |
6，巩固突破 专项题练习，巩固突破 |
7，及时反馈 学习效果及时检测教学不断跟进 |
8，落实效果 学过的知识能做到会应用，会拓展 |
学大教育，专注为中、生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳，自2001年创立至今，历经十八年的发展，已在全国100多所城市，设有400多所学习中心。
学大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经，学大不断探索多元发展，同步发力国际教育及在线教育，2019年发布全新“双螺旋”教育模式，将以科技赋能个性化教育，全面开启智慧教育新时代。
大部分老师毕业于国内重点大学，具有本科以上的学历，学大老师认真教学，具有独特的教学特色。
学生可根据自身要求自由选择老师，对老师不满意可随时更好换。
经过面试,笔试,多次试讲等严格的筛选，再到系统的标准化培训考核，录取率造就学大雄厚的师资团队。
岗前集中培训，传授辅导经验，实行3考1大考在淘汰中打造专业师资。
经过面试,笔试,多次试讲等严格的筛选，再到系统的标准化培训考核，录取率造就学大雄厚的师资团队。
根据学生时间，随时预约上课时间。
从学生出发分析阻碍进步的原因
结合学员分析，定制阶段性学习目标
根据目标制定个性化的学习方案
以学生为中心，筛选适合的好老师
课上,课中,课下24时满足不同学生学习需求
为学员规划脱离1对1强化学习后的成长路径
很多同学不把错题当回事，认为改正确了就可以放任不管了。如果物理基础不好，就不需要刷大量的问题了。对于每天出现的错题，好学生总结的错题，老师在课堂上讲解的错题，要进行深入研究，及时分类总结！做到不犯同样的错误，错题正解后做到举一反三，那样你就能在物理学上取得迅速的进步。
重点难点点拨，学习方法指导，习惯养成
思想工作沟通，辅导方案的制定
全程陪读答疑
前期对学习进行科学测评
把握命题趋势，确教育教学质量
心理疏导，激发学员斗志
有效地进行听力训练。在听力练习中，我们要学会掌握关键词，学会预测，在听力中进行分析和综合。听力试题有几类，如总结主题、推理判断、了解会话细节、了解常规测试的会话内容，如打电话、购物、看病、吃饭、安排活动等，听力的提高不是一朝一夕能达到的。它是慢功夫，但是如果你经常听，你一定会取得很大的进步。其次，听力训练要掌握相应的听力策略，用什么技巧去理解什么。当你不明白的时候，想想你在哪里缺乏知识，不能理解。同时，要适当训练短时记忆能力，短期记忆能力的提高有助于考试能力的提高。平时还可以多读书，大声朗读，增加声音对大脑的刺激，使声音与文字融为一体，提高对声音的反应能力。
