义乌学大教育
精准定位，分层教学，循序渐进，靶向突破，帮助学生突破瓶颈稳健进步
咨询义乌高三物理期末考试辅导
来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2020-03-19
导语概要
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高三物理辅导
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基础阶段：
1.激发学习动机
2.培养学习兴趣
3.课本知识梳理
4.基础题型讲解
进阶阶段：
1.巩固整体法应用
2.静电场解题总结
3.变压器原理透析
4.培养物理学科素养
优化阶段：
1.高考考点面检测
2.查漏补缺，建立错误档案
3.针对训练，强化解题能力
4.构建扎实的知识网络
进步阶段：
1.高考物理常考考点突破
2.电学实验题专项训练
3.高考考题预测
4.体味高考试题，总结命题规律
5.阶段规划梳理
巩固阶段：
1.卷试题训练
2.电磁应用延伸
3.高考压轴题讲解
4.一题多解拓展，变式训练
5.调整心态，**迎考
高三学生努力复习效率却不高怎么办？现在开始赶快改正3个错误的复习方法
新学期刚刚开学，高二学生就将正式成为一名高三学生了，而对于高三学生而言，高中后的学习时光便只剩下这后一年了，而高三复习对于高考备考极为重要。因此高三学生在复习过程中需要极度的努力，但是终的复习效率却不高，此时高三学生应该怎么办呢?义乌学大教育会为诸位高三生，讲述三大错误复习方法，及时改正吧。
1、重视自学，却忽略了课堂听讲。
大多数学生在进行高三复习时都进入了误区，想要增多自主复习时间，却忽略了课堂听讲复习。这种做法错误了，可能部分学霸会觉得课堂复习内容较为简单，还不如把这个时间用来自学看书呢。但是80%以上的高三生都适合课堂听讲复习这种方式。
假如学生属于学霸，认为老师复习教导的内容浅显、复习进度太慢，消化老师所讲内容之后，学生可以个人进行学习研究其他知识。举个例子讲，完成老师布置的课堂练习，余下时间自己做其他练习。但是务必要证自己真的确实弄懂了老师在课堂上所讲的知识点，假如没有听懂要注意查疑补缺，不能做其他事情。
2、踏入刷题误区，只重视做题数量。
很多高三生都认为大量做题能提高成绩。但是随之高三学习的难度加深，考试综合性更大，所以进行定量练习确实是需要的。但是很多高三生却进入了刷题误区，认为只要做题数量够多，就能提高成绩，但是却没有注重刷题质量，要知道做题要适量，高中知识更注重系统性，因此学生要转换思维。
3、虽然在努力复习，却没有注意劳逸结合
高三学习时间确实非常珍贵，因此学生在复习时都是在争分夺秒。但是高考却是在第二年的6月份才开始，时间还有很久，因此高三生不能将目光部放在课本上，要注意马拉松长跑学习的有张有弛，学会劳逸结合。既不可绷得太紧而忽略了学习，也不要放得太松感觉时间还多而无所事事。
高三复习这一件事极为重要，高三生将在高三这一年进行三轮复习，以此来证能够彻底解决高中三年存在的学习漏洞，自然就能提高学习成绩，为高考做出准备。
只需出5招，找问题、补短板、破瓶颈
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1
找问题
有问题必须对症下药
学大PPTS个性化测评系统，对学生进行方位测评诊断，分析现状，找出问题，精准制定辅导方案。
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2
补基础
万丈高楼也要起于平地
针对基础薄弱、知识点欠缺的学生，重点辅导基础知识，形成系统牢固的知识体系，让其学习充满自信。
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3
讲重点
敲黑板划重点，这样的辅导才靠谱
同步学校课程进度，进行综合梳理，帮助学生解决课程遗漏问题，扫除知识盲点。
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4
攻难题
引导孩子深度学习，攻克难题
以课本为主，知识点进一步巩固，重难点归纳，错题漏题总结，挖掘潜力，突破瓶颈。
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5
授方法
授人以鱼不如授人以渔
掌握知识的同时，注重培养学生的学习习惯和心态养成，传授可以终身受用的学习方法。
个性化小组有哪些特色及优势
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1名学生
1套辅导方案
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1名学生
1个服务团队
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1名学生
1个教学团队
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每组3-6人
照顾到每位学生
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师生面对面交流
享无限互动乐趣
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学习气氛浓郁
精力高度集中
6名教师X1名学生，程陪伴式贴心服务
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学科教师
重点难点点拨，学习方法指导，习惯养成
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学习管理师
思想工作沟通，辅导方案的制定
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陪读教师
程陪读答疑
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教育咨询师
前期对学习进行科学测评
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个性化教研组
把握命题趋势，确教育教学质量
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心理咨询师
心理疏导，激发学员斗志
高三学生新学期会担心这三个问题，快看看有哪些好的应对策略
很大一部分高三生会在暑假结束、新学期开学后迎来高考备考挑战时会出现三个很担心的问题，害怕无法适应学习、没有学习效果、害怕走神，因此对于这些问题高三生应该使用怎样的策略才能应对解决呢?赶快来学习解决之道吧。
1、害怕无法适应学习，要注意调节心理压力。
高三学习相较起高1高2有很大不同，要想适应高三学习生活，为关键的就是要调节心理压力。当学生有一定的压力时能帮助学生提高学习成绩，如果学生没有做好准备适应高三生活其实应该给自己适当增压。调节压力，不光是要调节饮食及睡眠等生理情况，还要注意经过自我减压等方式来调节心理。假如学生的心理压力较大，那么就应该进行适当地专业心理训练。
2、害怕学习得不到回报，要打破自卑心理，一时失败不是永远失败。
很多高三生有一个通病，即自卑心理，这是为普遍的心理问题，同时也是导致学生的成绩一蹶不振的主要原因。经过历年高三考试经验来看，高三会有非常多的考试，因此出现1~2次的失败也在所难免，但是有些高三生却将把这1~2次的失败当成了永远的失败，面对挫折根本就没分析是知识掌握不扎实或是学习方法有问题，他们只是盲目怀疑自己的能力。所以高三生要经得起失败，要坚信努力付出就一定能得到回报。学生们可以经过设定短期的学习目标从而阶段性的完成目标，如此就能加强信心和成就感。
3、害怕学习走神，要注意规律作息、饮食规范。
部分高三生只想着提高学习成绩，因此就根本不参加一切与学习无关的活动，深更半夜的熬夜学习是家常便饭，终却是导致没有充足的睡眠，学习效率下降，第二天上课走神、精神涣散。高三学习一定要注重合理饮食，证一定的睡眠和锻炼：还要注意多吃一些富含蛋白质的营养食物。高三学习任务重，学习时间进，减少睡眠时间是肯定的，但是坚决不提倡熬夜学习是绝对。高三生好能持每天二十分钟进行锻炼，不光能放松心理，还能帮助学生搞好身体健康和增强免疫力。
高三学习是非常非常重要的结阶段，毕竟高考考验在即，学完新知识就要进行高中三年的部科目复习，三轮复习注意补好学习基础。担心害怕在所难免，但是我们需要在担心的节奏中改变学习态度，正确应对解决难点，如此才能证高三学习的正常顺利。
四大个性化特色课程
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同步巩固课
适用学生
基础薄弱、跟不上课的初一至高三学生。
课程特色
共有暑、寒、春、夏四个部分，包括语文、数学、英语等9个学科，春、秋季课程与在校学习成互补，暑、寒假课程可查缺补漏。主要帮助学生打牢基础、构建知识体系、稳健进步。
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专项巩固课
适用学生
偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等小学至高中学生。
课程特色
用“诊断+治疗+对症下药”的教学思想，进行针对性训练，实现点对点的突破，帮助学生认清学习问题，专项补齐短板，打破弱项瓶颈。
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潜能特色课
适用学生
学习时间短、文化课基础薄的艺考生。
课程特色
由具有多年艺考教学经验的实力教师研发，遵循个性化教育理念，针对艺考生学习时间短、文化课基础薄现状，进行因材施教、因时制宜，有针对性的帮助艺考生辅导文化课知识。
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突破课
适用学生
考前需要集中巩固、梳理知识、进步的一年级至高三学生。
课程特色
经过大数据分析及PPTS个性化测试，精心设计课程内容，传授学习方法、攻克重点难点，循序渐进的帮助学生突破学习瓶颈、取得进步。
严格执行筛选标准、层层把关教学质量，能成为学大的师资，
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教师背景
大部分老师毕业于国内重点大学，具有本科以上的学历，学大老师认真教学，具有特的教学特色。
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自由选择老师
学生可根据自身要求自由选择老师，对老师不满意可随时更换。
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面试选拔率
经过面试,笔试,多次试讲等严格的筛选，再到系统的标准化培训考核，录取率造就学大雄厚的师资团队。
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完善的培训体系
岗前集中培训，传授辅导经验，实行3小考1大考在淘汰中打造专业师资。
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丰富的工作经验
经过面试,笔试,多次试讲等严格的筛选，再到系统的标准化培训考核，录取率造就学大雄厚的师资团队。
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灵活的授课时间
根据学生时间，随时预约上课时间。
精选国多年教学经验教师·录取率仅为1%
严把教学质量关 多年教学经验教师智能匹配
36万老师进行海选，-----------报名老师：必须持有教师资格证，具备教学经验
60%--------------------------------多年授课经验，教学经验丰富，了解学生
25%-----------经过专业面试，熟悉知识重难点，不同教材版本，能够个性化因材施教
6%---------------------------------试讲合格，符合学大师资标准，终录取
1%---------------------------------正式签约，成为学大老师一员
OK---------------------------------好评高，学生喜欢，家长满意
高考复习情绪总是不稳定，有哪些好的调节方法
(1)深呼吸。复习完功课后，做深呼吸。要缓慢、放松，吸完一口气后，略停1秒钟再吐气。如此反复多次。
(2)**内关穴用右手大拇指按住左手臂内侧内关穴(手掌纹下三横指正中处，通常是表带处)，顺时针**36次，在心里默念“镇静”，这当然也是一种强烈的心理暗示。
(3)坐着或者站立，身体放松，想象着自己淋雨，自我想象下雨将所有的疲劳和焦虑冲洗掉。当然在自己冲凉时，想象把自己的紧张、疲劳、焦虑冲刷掉的效果更好。
(4)**涌泉穴。晚上淋浴完后，用右手的大拇指**脚心的涌泉穴，次数不限，心里同时默念“入睡”。也可以在上床后，将自己的意念用在脚心的涌泉穴，默念“入睡”。
关于义乌学大教育
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学大教育，专注为中、小学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳，自2001年创立至今，历经多年的发展，已在国100多所城市，设有400多所学习中心。
学大教育理念
学大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经多年，学大不断探索多元发展，同步发力国际教育及在线教育，20多年发布新“双螺旋”教育模式，将以科技赋能个性化教育，面开启智慧教育新时代。
教学环境
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