高中生语文培训班
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语文是学好其他学科的工具
只有识了字,读懂句子的含义,会分析文章的篇章结构,才能有可能读得懂其他学科教科书,这也是每位同学都明白的道理。
课程简介 :
高考语文一对一辅导课程,学大老师为每位学生定制专属辅导方案,1对1辅导、6对1服务,帮助学生全面复习巩固高中语文知识,夯实语文知识基础。
授课内容 :
包含高中语文基础知识、高中古典诗歌的阅读和鉴析、现代文阅读与写作的考察内容、文学类文本阅读与答题技巧,多音字、成语、古诗词阅读等高考语文常考考点。高考语文一对一辅导课程的授课内容,最终会根据高三学生掌握高中语文知识的程度及家长学生的需求定制,详情请联系咨询学大老师。
课程特色 :
一对一辅导、六对一服务,定制专属辅导方案,全面巩固高中语文知识,夯实语文知识基础。
课程定位 : 高考语文1对1辅导课程
适用学员:高三学生;授课方式:1对1辅导;上课时间:8点-20点30
高三语文知识点:
①词出现于唐、五代时期,称曲、杂曲或曲子词,到宋代扩为流行,被称为诗余,后改称词。又称长短句。
②宋词习惯上分为婉约和豪放两派,婉约派代表诗人,柳永(北宋),李清照(南宋),还有秦观(北宋),豪放派代表诗人苏轼,辛弃疾。
③柳永:字耆卿,原名三变,世称柳七,北宋第 一个专业词人,婉约派创新者。
④苏轼:字子赡,号东坡居士,与其文苏洵、苏辙、今称“三苏”,诗歌与黄庭坚齐名,合称“苏黄”。词上,扩大词的表现范围,开宋代豪放词先河,词风与辛弃疾相近,合称“苏辛”。苏轼的散文也非常出色,他是“唐宋八大家之一”。
⑤李清照:字易安,号易安居士,南宋女词人,婉约派代表人物,著有《漱玉词》
⑥辛弃疾:字幼安,号稼轩,南宋最伟大爱国词人与苏轼同为豪放派代表,词集《稼轩长短句》
⑦姜夔:南宋词人,号白石道人。(千岩老人为萧德藻)代表作品《扬州慢》(“禾黍”常用来表示对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情)
⑧陆游:号放翁,南宋最伟大的爱国诗人,现存古诗最多一个诗人。
大部分老师毕业于国内重点大学,具有本科以上的学历,学大老师认真教学,具有独特的教学特色。
学生可根据自身要求自由选择老师,对老师不满意可随时跟换。
经过面试,笔试,多次多次试讲等严格的筛选,再到系统的标准化培训考核,录取率造就学大雄厚的师资团队。
岗前集中培训,专家传授辅导经验,实行3小考1大考在淘汰中打造专业师资。
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高三语文注意事项:
加强课外阅读,强化现代文阅读能力
高考现代文阅读历来是高考复习的难点,在每年的高考试题中都占相当大比重,是高考试题中拉开分数档的一项重要内容。不仅学生做题时感到难以把握,就连教师辅导复习时也感到棘手,仅靠高三阶段进行大量的阅读强化训练是难以奏效的,培养学生的阅读能力宜早不宜晚。毕竟,阅读能力的形成只能在阅读活动中实现。在高一、高二阶段,我们除了完成基本的现代文教学任务外,应该每天要求学生每天进行一定的阅读,并由各学习小组长推荐一篇认为有必要精读的文章,由教师进行鉴赏引导或印出相关的鉴赏分析文章。这样,不仅保证了学生的阅读量,而且在平时就让学生对文章的鉴赏有了一定的印象,在高三阶段的专题复习训练就能取得较好的效果。平时的课外阅读如果抓得好,则能为学生阅读能力的提高奠定下较好的基础,而高三阶段的专题阅读复习训练则能让学生现代文阅读能力顺利地向高考阅读迁移。高考阅读通常采用的是精细阅读的方法,这与平时的阅读有较大的区别,平时文章看得多、读得多并不一定就能在高考阅读上得到较好分数。在专项训练时应注意研究高考试题的命题角度、考查要点,通过适当的训练强化对高考阅读题的认知,在此基础上总结解读文本的规律、答题的方法等。
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要想学好语文我们必须对语文有兴趣,这样我们才能愿意学习语文,如果我们对语文不感兴趣的话,在上课的时候,我们也是不愿意听老师讲课的,这样对我们学习语文没有什么帮助。
兴趣是我们学习语文的基础,只有有了兴趣我们才能为学习语文而努力。
学大教育,专注为中、小学生提供个性化辅导。太原高考语文辅导中心太原高考语文辅导中心,授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经十七年的发展,已在全国100多所城市,设有600多所学习中心。
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