芜湖高二语文补习一对一

来源：中华网考试编辑：若水伊人发布时间：2023-02-11

导语概要

芜湖学大教育高二语文作文/写作辅导班专为在作文/写作薄弱的高二学生开设点击咨询有很多学生上高二年级之后，语文作文/写作拖了后腿，导致语文学习成绩都不是很理想，大部分的家长都会给孩子选择语文作文/写作辅

芜湖学大教育高二语文作文/写作辅导班

专为在作文/写作薄弱的高二学生开设
点击咨询

有很多学生上高二年级之后，语文作文/写作拖了后腿，导致语文学习成绩都不是很理想，大部分的家长都会给孩子选择语文作文/写作辅导班。学大高二语文作文/写作辅导课程包含作文题目分类、写作技巧、常见写作手法、常用表现手法、写作思路等等。

新学期，您还在为孩子的成绩不好而烦恼吗？

1.孩子学,对学习兴趣不高,学习困难大

2.每天刻苦学习, 成绩进步不明显,孩子郁闷家长焦躁

3.满足于小进步,孩子缺乏学习动力,成绩不能持续进步

4.家长工作忙或自身知识有限,不能及时在孩子学习.上给予帮助
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高二语文一对一辅导课程

课程简介：高二语文一对一辅导课程，学大老师为每位学生定制专属辅导方案，1对1辅导、6对1服务，线上辅导和线下辅导两种方式任选，讲练结合、查缺补漏，全程贴心答疑解惑，帮助高二学生全面复习巩固高二语文知识，掌握语文学习的方法。

备注：高二语文一对一辅导课程的授课内容，*终会根据学生掌握高二语文知识的程度及家长学生的需求定制，详情请在线咨询学大教育老师。
高二语文3-6人辅导课程

课程简介：高二语文3-6人辅导课程，小班组授课，每组3-6名学生，专职辅导老师和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，围绕重点、突破难点，帮助高二学生巩固高二语文知识、夯实高二语文基础。

备注：高二语文3-6人辅导课程的授课内容，*终会根据学生掌握高二语文知识的水平及家长学生的需求定制，具体详情欢迎在线咨询学大教育老师。

高二语文阅读专项辅导课程

课程简介：高二语文阅读专项辅导课程，主要为那些在语文阅读方面薄弱、不善总结的高二学生开设。线上辅导、线下辅导两种方式任选，课程由浅入深细致讲解阅读题型及思维方式，开括阅读思路、培养阅读能力。

授课内容：高二语文阅读专项辅导课程的授课内容，*终会根据学生掌握高二语文阅读水平及家长学生的需求定制，详情请在线咨询学大教育老师。
高二语文春季辅导班课程

课程目标：帮助高二年级学生提高语文学习能力，承前启后巩固语文知识，形成各类题型的解答能力。内容版本：以人教版教材为基础，参考其他版本教材，围绕语文核心素养，跨越教材差别，直击高中语文本质。

课程特色：回归本质，回归学科，建立体系，健全思路。前期课程：涉及小说、文言文阅读两大类，36个知识点，解决学生语言建构与运用，审美鉴赏等能力;后期课程：涉及古诗鉴赏、写作和散文阅读等类，32个知识点，综合提升语文核心素养。

高二语文作文/写作辅导课程

课程简介：高二语文作文/写作辅导课程，专为在作文/写作薄弱的高二学生开设。学大老师为学生定制专属辅导方案，可以选择线上辅导，也可以选择线下辅导，深度剖析历年高二语文作文题目，因材施教传授作文写作的技巧和方法。

授课内容：包含作文题目分类、写作技巧、常见写作手法、常用表现手法、写作思路等等。高二语文作文/写作辅导课程的的*终授课内容，会根据高二学生作文写作水平及家长学生的需求定制，详情请在线咨询我们学大专职老师。

高二年级语文学习方法

上课时专心听老师讲课。学生成绩的好坏很大程度上取决于课堂听讲的效果，上好课、听好课是学习各门功课的重要途径。课堂学习是一顼艰苦的脑力劳动，只有讲究策略，才能取得好的效果。行之有效的课堂学习策略主要有：(1)抓住老师的思路，(2)抓住关键内容，(3)积极思维，学思结合。(4)珍惜课上学习时间，完成老师布置的任务。(5)注意课堂小结。总之在课堂学习过程中要做到，眼到、手到、心到。只有在课堂上达到对老师所讲内容的最基本的消化吸收，才有可能为知识的进一步掌握和巩固打好基石出。

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1名教师辅导3-6位学生，让每个学生都被关注和照顾，学习气氛浓厚，多人一起互动，体验学习乐趣。

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选择高二语文补习班注意事项

了解补习机构的教学服务质量。一般好的高二语文补习机构，不仅有着完善的软件系统和硬件设施，还有专业的辅导教师团队为学生提供专业知识和心理等方面的辅导和关注，在教学服务上也更加的人性化。同时，补习机构都会给每个学生提供免费的试听课，家长也可以和孩子一起体验，体验一下老师讲课水平还有教务人员的服务态度，觉得适合孩子再上课，可以避免盲目的选择。

为什么选择学大教育

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上市品牌

学大教育一直致力于为中学生提供个性化辅导
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多年辅导历史

自2001年成立，到现在已经拥有多年辅导培训历史
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师资力量强

汇聚全国优质大学背景师资，均经过严格筛选精细培养

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两阶段

岗前培训：对拥有不同教学经验的新入职教师提供不同的培训内容；在岗培训：关注教师的终身学习与发展，为教师提供源源不断的发展动力与广泛的学习平台。
三层次

新教师：侧重教学技能、职业规划，文化制度、沟通能力四个维度；青年教师：侧重教学技能进阶、辅导能力晋级等维度；高级教师：侧重教研学术能力、管理能力等维度
四结合

学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系，驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力。