衡阳高一辅导
3A学习品质诊断,专业课程顾问咨询
点击咨询如果你的成绩不理想,你应该及时补课来提高你的成绩。如果学习效率不高,可以选择申请辅导班帮助学习,也可以进行辅导,这对提高成绩很有帮助。建议你事先制定一个进修计划。有许多继续教育的计划。你可以根据自己的成绩来制定较有利的计划。如果你早做计划,就更容易实现的目标。
高一地理知识点讲解:冷热不均引起大气运动,自然地理环境的整体性,大规模的海水运动,水资源的合理利用,地球的圈层结构,交通运输方式和布局,热力环流,地球公转,单元活动学用地理统计图,产生昼夜交替,地球的普通性与特殊性,地球的运动 知识点讲解设计,地球的圈层结构,自然地理环境的差异性,地球运动的地理意义,地球上的大气,宇宙的地球第一节地球的宇宙环境,大气的组成和垂直分层,太阳对地球的影响,环境承载力与人口合理容量。
高一生物知识点讲解:细胞的无机物,物质跨膜运输的方式,酶的特性,细胞的能量“通货,细胞的增殖,生物膜的流动镶嵌模型,科学用脑,植物生长发育的调节,DNA复制和蛋白质合成,生长素的探索史,细胞膜,减数分裂和受精作用,基因在染色体上,基因突变和基因重组,染色体变异,人类遗传病,讲基因工程及其应用,现代生物进化理论的主要内容,细胞的糖和脂质,糖类和脂质
高一化学知识点讲解:化学能与电能的转化,化学反应的能量,氮的固定,金属材料的性能及应用,金属的腐蚀和防护,影响化学反应速率的因素,氧化还原,合理选择饮食,研究电解质溶液在通电情况下的变化,化学能与热能,化学能与电能,较简单的有机化合物——甲烷,来自石油和煤的两种基本化工原料,生活两种常见的有机物,开发利用金属矿物和海水资源,元素周期表,二氧化硅和硅酸,离子反应第一课时,气体摩尔体积,化学反应的速率和限度
高一物理知识点讲解:化学反应的速率和限度,直线的点斜式方程,两条平行直线间的距离,直线与圆的位置关系,圆与圆的位置关系,匀变速直线运动规律的研究,怎样描述运动的快慢,走近运动,分析物体的受力情况,怎样求合力,形变的力,匀变速直线运动的规律,自由落体运动的规律,伽利略对落体运动的研究,形变与弹力,力的分解,力的合成,摩擦力,运动的描述,万有引力定律,牛顿第三定律
高一英语知识点讲解:高英语教材简介以及学习方法,Lesson2单词及其用法,grammar -动名词,阅读理解和语言点,感恩节介绍,主语从句,语法讲解,现在完成时被动语态,现在进行时被动语态高一英语知识点讲解:“介词+关系代词”引导的定语从句,语法换种教法讲定从句,grammar 定语从句之as,grammar之状语从句的省略,基础梳理,句型精讲,非谓语动词作表语,非谓语动词作定语,非谓语动词作宾补,非谓语动词作状语,非谓语动词作主语和宾语
高一数学知识点讲解:对数与对数运算,柱、锥、台、球的结构特征,对数函数的概念,指数函数第一课时,平面与平面平行的性质,倾斜角与斜率,直线的点斜式方程,直线的两点式方程,平面与平面垂直的性质,函数的概念,幂函数,算法的概念,平面与平面之间的位置关系,直线与平面垂直的判定,函数的单调性,:函数的奇偶性,算法与程序框图,指数函数,指数概念的扩充,对数及其运算
高一语文课文知识点讲解:短歌行,琵琶行并序,兰亭集序,大堰河,我的保姆,再别康桥,我有一个梦想,劝学,一名物理学家的教育历程,善待生命学习论证,讨论,交际的语言运用,语文学习的自我评价,红楼梦,反对党八股,师说,涉江采芙蓉,芣苢、插秧歌,国古代文化常识食住行,赤壁赋,虞美人
高物理 应培养学习兴趣
物理知识比较简单,而且内容不多,比较容易掌握。另外,在后期,通过大量的练习和反复的强化训练,提高了熟练程度,可以大大提高身体素质。但并不意味着你擅长物理,可以学物理。如果不培养学习物理的兴趣,再加上没有好的学习方法,很难学好高物理。因此,首先要转变观念,降低起点,从头开始。兴趣是思维的动机之一,兴趣是一种强烈而持久的学习动机,兴趣是学好物理的潜在动力。培养兴趣的方法有很多。从学生的角度出发,要注意物理与日常生活、生产、现代科学技术的密切关系。
选择题技术课
实用的选择题应试技巧
课程目标
会做的题目—速度更快
不确定的题目—完全做对
不会做的题目—率作对
课程要领
在知道层面之上的,一种通过思维和技术增加你的成功的方法!掌握一套标准化试题的科学针对策略,提高30-50分不是神话。
各种原则简单列举
1.题目本身的暗示
2.选项的内容的暗示
3.选项的逻辑暗示
4.选项的特殊性暗示
5.定性的速度
6.合理的简化
高一辅导班的好处
找出自身的不足。孩子的学习成绩一直不是很好,其实原因是多方面的,有的是他们使用的方式不正确,知识面不广,让孩子在这个班上,老师会根据学生的情况来分析,让孩子知道他们不会去哪里,老师可以给他一个解决办法。
寻找合适的学习方法:学习以模仿和记忆为主,高学习以理解和应用为主。要求学生具有较强的分析能力、概括能力、综合能力和实践能力,消化吸收基本概念和原理,成为自己的东西。家长和新生要根据自身条件,结合高生跨知识、综合性强、知识面和思维接触面广的特点,寻找一套行之有效的学习方法。
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