西安君翰高中英语培训班
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以基础知识点的讲解,夯实基础为主;对应的题型由浅入深,由简到难。培优B班的老师在授课过程中更注重给学生基础知识方面的补充,帮学生为步入下一阶段做好充足准备。
三个关键词——XJH教学理论 兴趣X(最直接):生动的课件、故事、小幽默、扬帆书友会之“一本书即可拥有一个图书馆”。 激励J(最有效):POK卡、积分兑换礼品、奖学金等。 唤醒H(最持久):诊断报告、知识树、思维导图、地平线户外活动等,让每个孩子成为他自己。 核心教育思想——“利用学科优势,因材施教,分层教学,培养综合素质,提高思维能力” 核心教育理念——“寓教于乐,注重非智力因素的培养” 君翰课堂教学——“我调动,你发挥,充分体现师生在教学活动中的平等关系” 课堂内外配合——“突出家庭在教育中的作用,注重学生、家长、教师的合力” 君翰团队特色——“发挥榜样的力量,用优秀的教师来教育学生”。
1、学生打卡,家长微信提示;2、学习管理师与教师双向沟通;3、量体裁衣的教学产品;4、出门考、入门考,堂堂反馈;5、专业的阶段性测试;6、个性化学习测评
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君翰教育科技集团,以品质**、科技驱动为核心发展目标,致力于成为中国**的教育科技企业。自成立以来,一直坚持促进科技互联网与教育的融合,用科技与互联网技术来推动教育事业的进步,为学生创造更加美好的学习体验。主要经营教育培训、信息科技、文化传媒、管理咨询等业务,旗下拥有君翰教育、君翰大学、学丁科技、安圣动力、君盛咨询、君翰传媒、麦豆信息、研学实践、领知托辅等多个子品牌。
总结与反思:做多题只是一项基本技能,总结与反思是一个自学的过程,比做多题更主动,学会举一反三。一些学生会惊讶地发现,他们已经掌握了高一的相关英语语法,但为什么他们会在遇到类似的英语语法问题时选择错误的语法。在讲解过程中,我发现这个语法点已经掌握了。为什么会这样。其实,这只是对高一英语语法知识的一个简单掌握,并没有把原则放在心上。学生一旦遇到这个问题,就要沉下心来,总结错误的原因,反省错误,把关键点记在心里,并对错误了如指掌,避免出现类似的问题。
想提高自己的做题技巧就要学会总结反思,好好总结自己犯下的错误,高中英语培训小编给大家推荐西安君翰教育,君翰教师团队由本科以上学历专职教师组成,招聘过程筛选严格,教师面试录取率约为5%;