宁波高中英语培训班哪家好

背景知识导入法：指将与新课有关的历史、人文、经济、文化等背景知识有机地结合在一起，让学生预先掌握课程的背景基础，以保证在学习新课时有较强的代入感。在介绍背景知识的时候不需要过于详细、全面，按课文注解大纲进行简要的说明即可达成教学目的。通过背景知识的导入，增强英语知识导入的鲜活性，满足学生“打破砂锅问到底”的求知欲望，激发学生的学习兴趣，从而促进新课程的开展。

《英语考纲词汇用法手册》这本书可以说是中考学生必备的词汇书，它详细解释了词汇的使用，包括每个例句、词形转换、过去式和过去分词。

虽然很多学生已经升入了高中，但如果他们在初中阶段没有很好地掌握词汇，高考中的大部分试题都是基础题，而70%的高难度试卷都是基础部分。其中有多少是具体的基本问题？2016年NMET完形填空试卷中有15道题60个单词，其中37个单词是初中单词，这意味着初中单词在NMET仍然占很大比例。

多词：这一设错点出现的以考查词法为主的考点有：

1.介词:及物动词后有许多介词；位置副词前面有介词；名词短语前有许多介词直接充当时间状语。

2.文章:文章在固定搭配中是多余的；名词前没有冠词表示球类运动和棋类运动；不要在特殊专有名词前使用冠词。

3.副词:有些动词受汉语意思的影响，后面跟一个副词；有些动词在一种用法中需要添加副词，而在另一种用法中添加副词是多余的。

4.动词不定式:用在不定式后**是多余的；在使役动词和感觉动词之后用作宾语补足语的不定式前使用to是多余的。宁波高中英语辅导培训机构建议选择沃尔得。

英语学习是建立在不断循环的基础上的，所以学习语法并熟练运用是很自然的，没有必要刻意研究语法规则的限制性条件。当我第一次学英语的时候，我没有钻研语法，而是先努力学习了很多文章。在广泛阅读和记忆的过程中，我慢慢发现了英语的规律，然后总结出来，自己掌握了。最后，我读了语法书，然后我突然意识到它们是相互联系的。语法本身是枯燥的，但是如果它能在一般的文章中被反复证明，乐趣就会自然而来。一旦它被整合，它将永远是你的。

高中的翻译分为两块：首先是语法的翻译，总共有八种句型；比如：定语从句，状语从句，倒装句。其次是翻译的词汇，也就是重点词的考察；我们宁波高中英语培训辅导课程非常好的兼顾了这两个环节。