贵阳高中英语培优辅导
这里是小编为你整理的关于贵阳新东方学校的部分资料,贵阳新东方学校是坚持因材施教来做教育,用有效的办法来帮助你成长的教育的地方。下面是小编整理的贵阳高中英语培优辅导部分资料,希望能给疑惑的你一些帮助。
英语在高考中占有较大的分数,占总分的20%。如果英语成绩不高,那么学生的总分就不会很高。新东方为高中英语名学生提供VIP一对一咨询、3-6个小班和6-10个大班。致力于帮助各年级学生提高学习成绩,激发学习潜能。发现学生的优点,弥补学生的不足,更容易激发学生的学习兴趣,树立学生的自信心。 以下是贵阳新东方高考英语的相关内容。
贵阳新东方高考英语课程
Curriculum elements-
高考英语春季精进班
面向广大的中学生,对中学阶段的学科知识进行有规划的系统学习;优能独特的学习方法帮助学员提升学习效率,让学员收获学习的自信心,享受新东方中学全科独到的服务体系。 适用学员:需要对本学科进行系统学习的学员,需要对中学阶段的知识脉络有整体初步了解的学员。
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高考英语春季好学班
面向广大的中学生,对中学阶段的学科知识进行有规划的系统学习;独特的学习方法帮助学员提升学习效率,让学员收获学习的自信心。享受新东方中学全科独到的服务体系。 适用学员:需要对本学科进行系统学习的学员,需要对所学的知识进行查漏补缺的学员 。
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高三英语春季班(目标985)
高考班型,课程内容夯实学校所学知识的基础上,注重同步知识的加深拓展。适合学生:同步学习基础扎实,需要进—步拓展的学生。深入研究教育部课程标准、考试要求、及全国各版本教材,分析学员知识水平和知识结构,精准把握每一个知识点。
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高三英语春季班(目标一本)
高考班型,课程内容同步夯实学校所学知识,注重同步知识的巩固拓展。适合学校同步学习基础不牢固,需要进一步巩固的学生。每周严格执行教学功底与知识素养考核。术业专攻、学识深厚。能够将所教知识融会贯通、举一反三,让学生对这门课产生充分的热情和兴趣。
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2021高考英语全程班
全面复习:考纲核心语法、高频词汇知识点、阅读写作题型精细化讲解。难点突破:聚焦听力、阅读、完型等丢分重灾区,根据历年考题进行针对性突破。全力冲刺:结合历年出题规律进行模拟考,摸清出题重点,扫清易错点。
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英语高考点睛班
高考英语写作考前点睛之句型练习,高考英语写作考前点睛之话题预测,高考英语完型考前点睛之方法提炼及必考词汇,高考英语阅读考前点睛之方法及题型精练。
贵阳新东方企业文化
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新东方发展成长四大原则
文化主导
业务紧跟
人才为重
系统支持
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新东方的使命
为提升学生终身竞争力,塑造学生公民素质,赋予学生全球眼光而努力。
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新东方核心价值观
诚信负责
真情关爱
好学精进
志高行远
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新东方员工行为准则
平等相待 团结互助
积极阳光 谦虚自律
坦诚沟通 勤奋工作
热诚服务 高效执行
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新东方面对员工和客户的八字方针
打动人心
超越期待
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新东方教师行为准则
备课充分 教学热情
讲解精准 举止得体
励志向上 言传身教
师生互动 宽严结合
尊重同事 爱岗敬业
如何学好高中英语
英语学习中要注意复习
高中英语知识点多,需要大量内存。许多学生抱怨他们的记忆力差,记忆犹新。有两种方法可以让我们记住很长一段时间,甚至一辈子。听录音。听很多遍,再读很多遍。课文中的单词在磁带中重复。这和我们提倡大声朗读的原因是一样的。声音刺激大脑有助于记忆。记住:高中英语首先是一个声音。我们应该多用耳朵和嘴巴,输入和输出大量的声音。想学英语复读,录音机是必不可少的。
听力训练
你可以从网上下载几部英文原版电影,同时配上中英文字幕,然后在业余时间再听一遍。一开始听不懂是正常的,但是如果你用心听字幕,反复听很久,你就会逐渐理解没有字幕的电影。如果我们坚持这样做,我们的听力一定会有很大的进步。
新东方英语提分体系
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知心旗舰直达班
内核配备知心推送系统,新东方**录播精讲+循环在线直播,每月专题直播100小时+,学习顾问全程督管。
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无忧冲分直播班
新东方全**集训班,每班50人,学习计划细化至每日每小时,四科老师全程死盯一班,整个备考磕到底!
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致赢1对1签约班
量身定制,四科教师1对1在线教授课程,学习顾问全程督管,未达标免费赠新课,学习更有保障。
高考英语短文改错提分技巧
在批改课文中的错误时,错误是很常见的。一般来说,这篇文章有七处错误。
出现在这个错误点的测试站点主要是词法检查
1.文章:一般指a和an的误用;名词前的一般指称和具体误用。
2.介词:在固定搭配中对介词的误用。
3.名词:误用单数和复数名词。
4.非限定动词:v.v-ing用在介词后面。
5.形容词:副词被误用为形容词;比较形容词被误用。
6.副词:形容词被误用为副词;比较副词被误用。
7.代词:误用主客观代词。
高中生应该如何选择英语补习班?
首先,我们可以去一些知名的辅导班,看看能否跟上学习进度,适应老师的教学风格。
其次,选择一些好的补习班,要看学生的成绩如何,课后是否有明显的提高,教学质量如何。这些都是我们需要考虑的因素。
第三,在选择英语补习班时,要注意高中生能否真正融入补习班的学习氛围。这是提高绩效的关键因素。我们需要考虑学习环境是否适合高中生。
追求卓越,挑战极限,从绝望中寻找希望,人生终将辉煌!
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