西安童程在线少儿编程培训
覆盖百家线下校区的线上平台!
快速咨询儿童逻辑思维和抽象思维的发展有一个过程。从激发兴趣到真正投资思考,再到掌握编程思维,它需要有精心设计的课程来配合。那么哪里有这样的课程呢?西安童程在线开设了Scratch启蒙编程课程,包括基础模块、核心模块、高级模块等8个模块,由少儿编程大师授课,采用小班授课。通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等形式,培养学生的计算思维和创新能力。这门课并不枯燥。它能有效地培养儿童的编程思维,提高儿童的编程能力。
1、设计逻辑清晰,在玩的过程中进行创作,并逐步增强学生的计算思维
2、项目设计的编程思维与真实编程思维一致。
3、课程完成,与后续的代码课程无缝衔接。
课次:1-10
主题:
佩奇跳一跳、 表演秀、 大富翁、 给妈妈的惊喜、 迪士尼表演秀、 朵拉大冒险、 弹珠游戏、 七彩钢琴、 别出白线、 搜集宝藏、 球球大作战
课堂内容:
了解编程
认识scratch软件
事件:当小绿旗被点击、当按下键、当角色被点击
控制:如果那么
侦测:按键上移键被按下
外观:下一一个造型、说话、将造型切换为,隐藏、显示、移至**上层
运动:向右旋转、移动、面向、移到X_ Y_、在_秒内滑行到X:_ Y:_、 将X坐标增加、将Y坐标增加
声音:播放声音
控制:重复执行直到、停止全部、在..之前一直等待
侦测:碰到角色、碰到颜色、询问、回答
运动:碰到边缘就反弹
运算: A等于B、随机数
课次:11-20
主题:
玩转数字、 欢乐打地鼠、 光头强VS芒果、 植物大战僵尸上、 植物大战僵尸下、 足球大战小贝、 扫地机器人、 愤怒的小鸟(1)、 愤怒的小鸟(2)、 愤怒的小鸟(3)
课堂内容:
数据:变量、将变量设定为,将变量的值增加
控制:如果那么否则,克隆,当作为克隆体启动时,删除本克隆体
运算: A加B、A与B、随机数
侦测:碰到角色、鼠标的x坐标、鼠标的y坐标、鼠标是否被按下
事件:发出广播、接收广播
外观:显示、隐藏、将造型切换为
运动:移到X_ Y_ ,右转,y坐标增加更多积木:新建模块指令
课次:21-30
主题:
大白菜守门员上、 大白菜守门员下、 小熊快跑上、 小熊快跑下、 敌机追踪、 贪吃的小鸟上、 贪吃的小鸟下、 佩奇跳一跳(1)、 佩奇跳一跳(2)、 佩奇跳一跳(3)
课堂内容:
运算:随机数、逻辑或、不成立、条件嵌套
数据:变量
运动:面向、旋转、X坐标增加、碰到边缘就反弹、面向鼠标指针
外观:显示、隐藏、说*秒、将造型切换为
侦测:碰到角色、计时器、计时器归零
控制:克隆
声音:播放音乐直到播放结束
事件:小绿旗被点击、发出广播、接收广播
课次:31-40
主题:
智能画板上、 智能画板下、 智能点餐系统、 妙笔生花、 砸金蛋、 拯救苹果、 表情大作战上、 表情大作战下、 极速赛车上、 极速赛车下
课堂内容:
画笔:认识画笔、清空、图章、抬笔、落笔、设置画笔的颜色、粗细
事件:发出广播、接收广播
动作:将x坐标增加、y坐标减小
运算: a且b, a>b
控制:如果那么
数据:认识列表、创建列表、删除第*项对于列表
侦测:颜色碰到颜色、按键是否按下
声音:将音量设定为
课次:41-50
主题:
声控版飞扬的小鸟上、 声控版飞扬的小鸟下、 体感版水果忍者上、 体感版水果忍者下、 超级玛丽(1)、 超级玛丽(2)、 超级玛丽(3)、 超级玛丽(4)、 声控跳跳糖上、 声控跳跳糖下
课堂内容:
更多积木:新建模块、创建带参数的模块、调用方法
画笔:抬笔、落笔、设定画笔大小和亮度、图章
动作:移动_步、碰到边缘就反弹
声音:将音量设定为、我的声音
运算:随机数
数据:变量、变量等于随机数
运动:面向、面向鼠标指针
事件:当小绿旗被点击
侦测:碰到角色
控制:克隆变量:设置
课次:51-60
主题:
记忆大师上、 记忆大师下、 星际迷航(一)、 星际迷航(二)、 星际迷航(三)、 小人国奇遇记上、 小人国奇遇记下、 大鱼吃小鱼(1) 、 大鱼吃小鱼(2)、 大鱼吃小鱼(3)
课堂内容:
侦测:询问、回答、碰到角色
控制:如果那么、等待、重复执行次、如果那么否则、停止全部
动作:将x坐标增加、将y坐标增加口、移动
外观:显示、隐藏
运算: A>B、A
动作:碰到边缘就反弹
事件:发出广播、接收广播
动作:将x坐标增加20
数据:将变量设定为将变量的值增加
课次:61-70
主题:
智能机器人、 捉迷藏、 贪吃蛇(1)、 贪吃蛇(2)、 贪吃蛇(3)、 终极对战上、 终极对战下、 炫酷滑板(1)、 炫酷滑板(2)、 炫酷滑板(3)
课堂内容:
侦测:碰到角色、开始摄像头、调整透明度
更多积木:新建模块的应用
动作:移动步、面向鼠标指针
声音:将音量设定为、弹奏乐器
数据:变量的应用
运算:随机数
控制:克隆的应用
外观:将角色大小增加、将角色大小设定为
课次:71-80
主题:
don't break my、 heart上(减少污染)、 don't break my、 heart下(减少污染)、 垃圾分类、 太空跳跃上、 太空跳跃下、 初识python、 语音机器人、 病毒小程序、 小海龟作图、 项目课人脸识别版、 飞机大战
课堂内容:
算法、3D效果实现
数据:变量的应用
运动: X、y坐标、面向、旋转、碰到边缘就反弹
外观:显示、隐藏、将造型切换为
侦测:碰到角色、计时器
运算:随机数、逻辑与、不成立、条件嵌套
事件:发出广播、接收广播
正确指法、初步学习代码式编程语言
python语言基础
1
联合北京知名学府研发专业课程体系,专业老师亲自授课。
2
从小建立学习编程的兴趣,成为小学生进入初中学校的敲门砖。
3
竞赛成绩全世界认可,助力出国留学,可代表国家参与国际赛事。
4
竞赛成绩优异即可享受学校保送、自主招生、一本线降分录取等。
每个人都能理解一点编程,但这并不意味着每个人都必须是程序员。学习程序设计最大的优势在于它能培养人的思维方式,这是一个培养思维完整性和逻辑性的过程。在这个过程中,它可以培养新的看待和处理问题的方式。
5到7岁可以稍微涉入,此时,对电脑有了更深入的了解,可以激发更多的想象力。从七岁到十五岁,我们可以更深入地学习。国外中小学在教育智力教育方面做得很好,保持了孩子的好奇心和探索性。在中国,五、六年级的学生思维方式固定,想象力有限。因此,学习编程是培养好奇心的好方法
童程在线在美国上市公司拥有17年的编程教学经验,专注于3-18岁儿童的编程教育和服务。形成了以创新启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息科学奥林匹克编程为主体,结合国内外大型科技活动的少儿教育平台、少儿资格考试、科技主题核心,包括国内外游学、冬令营、创客实验室建设等。
了解更多在信息时代,不编程就像文盲!
年初,一场少儿编程比赛在上海举行。近千名参赛者中有五分之一是学龄前儿童。最小的才四岁!
十年前,有人断言将来不能上网、不能操作电脑的人会变成“文盲”;现在,我们也应该清醒地认识到,将来不能编程的人也会被列入文盲的行列!
为什么早教学编程?
首先,我想纠正一个常见的错误观念,即学龄前儿童不是为了长大成为程序员而学习编程,而是因为编程肯定会成为一个人未来生存所必需的技能。
另外,编程早教并不是强迫学龄前儿童写复杂的代码,这是画龙点睛的错误想法;科学编程早教是让儿童感受编程思想,并进行相关的思维训练。
你好!首先,非常感谢您对西安童程在线的关注!西安童程在线信息学奥林匹克规划课程具有许多特点。一是与西安市著名高校联合开发,由著名专业奥数教师授课。第二,该课程使学生从小就建立起学习编程的兴趣,为将来的考试打下基础。此外,课程结束后,孩子们还有机会参加国际比赛。如果比赛成绩优秀,孩子们就有机会报考学校。考上学校不成问题。