东莞童程童美乐高培训
专/注/幼/儿/智/力/开/发
快速咨询级别:Level 1
一年级及以上
课程内容:搭建多种多样的作品,通过程序驱动机器人,感受动力与科技的完美结合,在欢乐的课堂氛围中学习知识和提升能力!
级别:Level 2
二年级及以上
使用乐高WeDo学习简单的机械结构和物理原理,配合Scratch编程,实现电脑和机器人之间简单的双向互动效果!
级别:Level 3
三年级及以上
结合乐高WeDo中复杂、多样的机械结构,搭建出丰富有趣的机器人作品,配合Scratch编程,通过场最动画和游戏设计将软件和硬件充分的结合起来!
级别:Level 4
四年级及以上
使用乐高EV3教具,结合生活中的案例,搭建丰富、有趣的作品,同时融入知名赛事项目!
级别:Level 5
五年级及以上
通过AppInventor与EV3的结合,制作32款APP,搭建32个机器人,通过APP控制机器人实现语音识别、图像识别等智能产品功能,学习APP开发知识,探索更多人工智能的奥秘!
级别:Level 6
六年级及以上
学习Python代码编程,包括变量、运算符、数据类型、循环、选择、顺序、函数等!
级别:Level 7
初中
以Python语言为基础,采用自主研发开源硬件与人形机器人相结合,实现如无线传输,图像采集,手势识别控制等智能应用,实现了“软硬结合,上下互动”
机器人编程课程是依据挑战使命,借助于专业乐高教具,通过积木建立出机器人外观,编程完成机器人的功能,将构思变成实物,训练学生的多方面才能的课程。那么许多家长会问,小孩能学会机器人编程吗?
答案是必定的,并且孩子接受新知识是很快的。机器人编程课程主要分建立和编程两部分,在建立的过程中,孩子是可以自由发挥想象力进行建立,这个过程中,可以训练孩子创造力和着手才能;在编程的过程中,为建立的机器人编入程序,培养孩子编程思维和发现问题、解决问题的才能。
课程设计精细丰富,不仅是搭建与编程,更延伸
到数学。物理、地理等学科。
课程体系全面覆盖幼儿园、小学、初中、高中,乃至大学
根据年龄设定适合的课程内容。
规范化的教学课程,每节课精心设计八个环节,
环环相扣,保证学习效果。
全方位的评价考核体系,每课一评、每月展示、季度能力评价,
让家长随时了解孩子上课情况。
官方合作机构,WRO参赛组织单位,使用乐高官
方认证教具。
官方认证老师,FIT启蒙创新教师、WRO机器人竞赛教练认证,有丰富教学及大赛指导经验
乐高机器人(Lego0Mindstorms)是调集了可编程主机、电动马达、传感器及相关零件(齿轮、轮轴、横梁、插销)的可编程积木。童程童美机器人编程系列课程根据乐高公司拟定的课程体系,借助于先进的学习理念、教学辅导、小组作业、绿色安全的学具、趣味性的比赛方式,让孩子们发挥天然生成的构思力和想象力,培养团队精神、解决问题才能、应变才能、表达才能、社交才能等,协助他们从容应对21世纪所带来的新应战。那么童程童美是让孩子怎么学习机器人编程呢?
童程童美乐高智能机器人编程讲堂精心设计的八个环节:
温故知新:温习上节课内容,巩固知识内容
开宗明义:介绍本节课内容,孩子开始承受新知识
千里之行:让孩子建立乐高著作,训练着手才能、想象力等
奇思妙想:游戏环节,让孩子打大胆发挥想象力,训练思维才能
运筹帷幄:乐高著作任务分析,为编程做准备
码到成功:为建立好的乐高著作进行编程,训练孩子逻辑思维
一鸣惊人:完整乐高著作展示,训练孩子语言表达、组织才能
按甲休兵:教具概括整理,让孩子养成良好习惯
趣味与职业兼顾,让孩子在快乐中学编程
18年编程经验
1累计研发5000多课时
25%教师录取率
4丰富的科技大赛活动
5大部分的家长发现喜爱机器人、喜爱积木的是男孩,所以假如自己的孩子是女孩,觉得上不上乐高也无所谓。
而一般也认为,男生更适合动手类和理工导向类课程,其实不然,女孩其实也非常适合乐高课程。
从教育角度说,孩子的某种智能,如空间智能、逻辑智能,只要进行不断地练习,才会变得更好。
如一个孩子小时候的空间智能不好,假如他进行很多空间搭建或其他方式的的练习,那么他这方面的智能必然得到提高。
根据多元智能理论之父——加德纳教授的观点,人都有智能强项和智能弱项之分,教育的意图是要不断加强和改善智能弱项,促进和发展智能强项,这样的人才是全面发展的。
有很多家长朋友认为女生的空间结构感、逻辑思维不如男生,这种认识或许在必定程度上来自经历判别,但正因为这样,咱们更需要加强对女生这方面的练习和培养。
在展开乐高机器人课程的时候,授课老师有机会在课堂上扮演启蒙导师的角色,指导学生探究新知识的方向,而不仅是简略地告知学生一个定论,建立一个著作。你会发现,孩子会开心的告知你这堂课我建立了什么,这个是桥、那个是升降机等等。
乐高教育,一个从幼儿启蒙延升到后期机器人编程,甚至到中小学里都有这种课程,真的是学无止境,所以这是一个延续性非常强,在国外经历了几十年的一套非常完整的教学体系。乐高机器人课程以全面发展孩子的技能为方针,这与传统教学中以分数来衡量化孩子的点评办法是不同的。在乐高的课堂上,建立好一个著作是评判孩子学习程度的一个规范,可是更多的,咱们会调查孩子平时的建立是否越来越灵活,体现出对外界、对于世界的知道程度是如何。
在学习的过程中,咱们可以明细地调查到孩子的学习风格变化,从原来的可能有些散漫到专心力、耐心的提高;同时孩子与外界的沟通和合作、语言才能也会稳步提高,懂得在课堂上如何用更为顺利和丰厚的语言来描述自己的建立著作,展现自己的效果。
当然咱们还可以发现孩子的逻辑思想也会有所提高,很多本来头疼的物理、数学等问题,孩子开端处理得称心如意。在乐高的课程中,咱们用好玩生动的方式培育孩子的思想、思考、解决问题的才能,融入传统的应试教学,让学习更加风趣,孩子更乐于学习、善于学习。
游戏男孩:学编程,弃游戏
13岁的他每天沉迷打游戏,性格越来越内向。在童程童美学习编程3个月后,变得积极阳光,也爱上了学习。
学霸女孩:学编程,当学霸
武汉常青校区第一个报名的学员,在童程童美第二届原创作品大赛上,学习不满一年就取得第一名的好成绩。
高铁男孩:乘高铁,学编程
为了喜爱的编程课,每周从淄博到济南乘高铁往返200公里跨城求学,从未间断。2018年,荣获NOIP复赛一等奖。
留学男孩:学编程,加拿大
拥有很高的编程天赋,喜欢用编程思维解决实际问题,今年9月将留学加拿大,并表示永远不会放弃编程。
作为线上线下一体化的全国化的运营品牌,线下,童程童美目前已经在北京、上海、广州、深圳、杭州等50多个城市,建立了250余家校区,流动课堂走进120多个中小学公立校。线上,童程童美依靠在线教学平台,可以实现覆盖全国各地。童程童美已成为中国最大的少儿编程教育品牌之一,培养学员10万多名。