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少儿编程教育
让孩子趣味与职业兼顾，在快乐中学编程
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在新兴的职业中，大多数可能需要编程技能。这也可能是一些人预测程序员可能是未来人工智能所取代的最后一个职业的原因。总之，编程不仅是信息产业对人才的需求，也是各行业的需求。各行各业不仅需要软件专业人员，还需要具有编程技能的行业专业人员。我们需要更多有编程技能的人。
孩子将解决问题的思路、方法通过计算机能够理解的形式告诉计算机，使其按照指令去完成，培养体系化思维及抽象思维。
根据调查研究，孩子在15岁后使会形成思维定式，所以要在这之前完成创造力培养，而编程过程“就像艺术一样在创作”。
一个完整程序的制作能够有效提高孩子做事专注力，增强孩子自信心，更有勇气地面对将来学习、生活中遇到的挫折。
《新一代人工智能发展规划》发布也预示着A时代到来，提出要在中小学阶段逐步推广编程教育学习Python，JavaScript等语言。
覆盖全年龄段，匹配学生认知水平，鼓励多元化发展，融合机器人，图形化编程，Python人工智能等知识
| 学习阶段 | 课程名称 |
能力等级 考试 |
课次 | 教学内容&目标 | 三大思维能力培养 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
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图形化编程系 列 |
图形化编程初级1 |
一级 |
48 |
10个基础模块 11个科技模块 200+积木 125个编程作品 8种思维导图 7个经典算法 |
1.比较、分类、类比、 空间认知；观察、联想、 想象、发散、重组等基础思维； 2.分析综合、抽象概括； 创意设计、突破定式； 3.探究、归纳与演绎推理； 问题解决能力； |
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图形化编程初级2
图形化编程进阶1 图形化编程进阶2 |
二级 | 48 | ||||
| 图形化编程进阶3 | 三级 | 48 | ||||
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Python课程系 列 |
Python一阶 |
phthon二级 |
48 |
60个编程项目 8种数据类型 6种数据结构 13个Python库 10种算法设计思路 |
1.问题定义与分解、 数据分析能力； 2.测试调研、算法分析； 3.抽象建模、算法设计； |
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| Python二阶 | ||||||
| Python三阶 | phthon三级 | 48 | ||||
| Python四阶 | phthon三级 | 48 | ||||
学习编程是可以给孩子们带来学会分析和解决问题的机会。从程序开发过程分析，孩子们学习编程后，通过编程语言将人的需求传递给计算机，然后计算机完成指令以满足用户的需求。这个过程需要很强的分析和解决问题的能力。威海学大教育开设有编程课程，欢迎您带孩子过来试听，了解！
学习基本程序结构。能够按步有序地完成作品。在有趣而简单的作品创作中，入门编程，培养分步意识，启蒙编程思维,激发编程兴趣。
进一步学习广播、变量等编程知识。能在流程图的引导下，进行编程实践和创作。在作品实现及问题分析中，培养自主思考及问题解决能力。
掌握基本程序结构的进阶使用。能够使用思维导图对作品进行分析和拆解，能够逐渐编写较复杂的代码。完成具有创意的作品设计。
学习声音侦测、物理模块等进阶知识。通过了解语音识别、人脸识别等人工智能领域知识，拓宽编程视野。创作出实用、科技感的作品。
理解较复杂的程序逻辑嵌套。学习列表相关知识。能够对多样化作品进行数据处理。完成逻辑结构较难、机制复杂的作品创作。
综合所学完成大作品的设计与创作。能编写结构完整，功能复杂的代码。进一步提升抽象归纳、算法设计等能力。应用编程解决实际问题。
能运用逻辑思维解决问题。计算机编程通常涉及解决问题。每个编程任务都包括分析问题的过程——将问题划分为不同的部分——选择解决问题的方法——然后以计算机理解的逻辑思维方式表达问题。这个过程可以直接培养解决问题的能力和逻辑思维。
训练独立思考解决问题的能力
问题定义：明确问题本质与问题目标。
问题分解：将复杂问题拆解为易于控制和实现的子问题。
模式识别模式匹配：识别共同点
归纳并演绎。
抽象建模：剔除无用信息剔除解决方案。
算法设计：按顺序合理规划步骤并解决问题。
编程是培养孩子思维能力的好方法。它让孩子们用多种思维探索和解决问题，培养逻辑思维，形成严谨细致的习惯，帮助孩子提高学习成绩。透视世界：我们生活在一个互联网世界。在我们的生活中，我们会看到和使用许多类似于计算机的东西。
