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科技正以越来越快的速度改变着各行各业,未来十年注定是科技时代。人工智能的基本逻辑是编程。它不是在新时代培养一批新的代码农民,而是培养技术与创造力相结合的新人。未来,如果孩子们不懂编程,不能与智能机器交流,他们如何实现科技创新?以下是大连童程童美少儿编程培训的相关内容。
覆盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段的全部课程, 覆盖智能硬件、软件开发在内的全部课程
乐高创意启蒙班
学习语言:乐高标准大颗粒
授课对象:幼儿园的孩子,年龄3-6岁。
能力培养:结合STEAM教育理念和发展敏感期,提升孩子语言能力、动手能力和专注力,释放想象空间。
人工智能编程班
学习语言:Python、Scratch等
授课对象:小学、初高中的学生,年龄6-18岁。
能力培养:学习时下流行编程语言,经过趣味教学,激发孩子学习兴趣,培养编程思维,提高逻辑能力。
智能机器人编程班
学习语言:乐高机器人Wedo、EV3
授课对象:小学、初高中的学生,年龄6-18岁。
能力培养:基于乐高,面向世界机器人赛事,培养孩子团队协作能力及解决问题的能力。
信息学奥赛编程班
学习语言:C/C++
授课对象:小学、初高中的学生,年龄10-18岁。
能力培养:经过完整高效的解题训练课程,增强孩子逻辑计算能力,促进成绩提升,。
课程设计精细丰富,不仅是
搭建与编程,更延伸 到数学、
物理、地理等学科。
课程体系全面覆盖幼儿园、小学、
初中、高中,乃至大学,根据
年龄设定适合的课程内容。
规范化的教学课程,每节课精
心设计八个环节,环环
相扣,保证学习效果。
官方合作机构,WRO参赛
组织单位,使用乐高官
方认证教具。
官方认证老师,
具有丰富的教学及
大赛指导经验。
全方位的评价考核体系,每课一
评、每月展示、季度能力评价,
让家长随时了解孩子上课情况。
更好的发挥自我的个性
孩子的性格可以从他们的日常行为中观察到,也可以通过他们的作品呈现出来。机器人的构造可以给孩子无限的想象力,让他们自由玩耍。贝尔机器人使用乐高教具。为什么选择乐高?众所周知,乐高的教育理念是:可重复使用的积木。你可以建造一个恶棍、一座摩天大楼或一头大象、一条鱼、一只老虎等等。当你打开乐高积木的时候,你会发现里面有很多积木,还有一个建造手册。你可以根据手册的提示自己设计。用这些小积木搭建模型时,你只需要用手代替胶水、螺丝或者其他特殊工具,因为这些积木是有连接性的。而且积木连接牢固,再怎么努力也不会损坏。如何让乐高实现模块化,不仅仅是把一个积木搭在另一个积木上,需要一些思路。
童程童美优势
设计能力,符合少儿认知、规律和特点。研发标准化:资深编程教研老师设计研发
完善的学习内容,适合6-18岁 全年龄段孩子的编程学习
学完所有内容,将具备软件工程师的能力
游戏案例驱动,让课堂不再枯燥
童程童美认为,解决行业师资问题需要在两个维度发力,一是提高师资供给数量,二是提高师资整体质量。师资数量方面,除了面向社会和高校招募更多讲师外,童程童美也发挥自己的独特优势,经过达内教育集团的成人IT培训业务向童程童美、也向全行业输送少儿编程讲师人才。而在师资质量方面,童程童美一方面在内部建立严格的培训和考核制度,另一方面也经过与中国计算机学会CCF联合,参与到程序设计培训师资能力认证(PTA)项目,担任认证技术委员会副主席,规范行业师资认证,提高行业师资质量。
如何选择好的培训机构?机器人教育机构好不好,很重要的一个因素就是机器人教育教具。教育教具的好坏决定了学习过程中,是否能够激起他们的学习兴趣,其实就是课程体会感的问题。如果孩子们使用的是一款不顺手的教具或者不喜欢的教具,会降低孩子的学习兴趣,阻碍教育的顺利进行。比如孩子是否能够独立完成一个模型的搭建,学习模块之间是否可以顺畅地联接、是否能够引发孩子的考虑,激起立异认识。