少儿编程的教学方式，为了适应不同学员的教学需求，在市场上出现的少儿编程教学一般都会有线上和线下两种教学模式，这也是和语数英等教育不一样的地方。少儿编程教学通常不会因为网络教学形式而降低教学质量，而传统教学会有比较大的不确定性，因为他们的学习与电脑无关，接触电脑很可能会分散学习的注意力。如今，少儿编程提倡以项目为基础的学习方法，在带领孩子完成一系列项目的同时，通过对项目的深入理解和实践，可以更好地学习编程。与目前传统的教学方法相比，基于项目的学习能更好地调动学生的学习热情，使他们更专注于学习内容，深入研究知识的魅力。
让孩子学习少儿编程的原因
孩子可以将解决问题的思路、方法**计算机能够理解的形式传递告诉计算机，使其按照指令去完成，培养体系化思维及抽象思维。
一个完整程序的制作能够有效提高孩子做事专注力，增强孩子自信心，让他们更有勇气地面对将来学习，生活中可能遇到的挫折。
《新代人工智能发展规划》发布也预示着A时代到来，其中提出要在中小学阶段逐步推广编程教育，孩子要学习Python. JavaScript等语言进行编程学习。
根据调查研究，孩子在15岁后使会形成思维定式，所以要在这之前完成创造力培养，而编程的过程“就像艺术一样在创作” ，孩子们会享受到创造的乐趣。
人工智能编程发展趋势;众所周知，人工智能的发展是基于程序控制的，没有编程就没有程序，没有程序控制的人工智能只是一堆废铁。因此，对孩子进行全方位的少儿编程教育势在必行。当然，人工智能的创造者和领导者需要艰苦的训练，这就要求孩子的教育要跟上时代的潮流，如果只是纸上谈兵，那么从容面对人工智能社会是不可能的。
台州酷可得智能机器人课程内容包含乐高WeDo和乐高EV3两门课程，乐高WeDo针对低年龄阶段研发的趣味机器人课程，EV3机器人编程课，基于乐高课程体系，面向国内国际各项大赛量身定制。
根据挑战任务，借助于对应的教具，**积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力，孩子将学到编程、机械、电子、物理，生活百科等多学科知识。
编程本质上是一门解决实际问题的学科，编程教育也应当把学习者引导到实践的方向。所以作为老师、家长或相关从业者，我们必须要非常明确少儿编程行业的基本价值观：编程教育的目标不是为了获奖或升学，而是在动手实践中思考自己的行为方式，培养实践出真知的元意识和习惯。
核心教研多方位指导
课程设计精细丰富,不仅是搭建与编程,更延伸到数学、物理等学科
课程体系覆盖幼儿园乃至大学,根据年龄设定适合的课程内容
规范化的教学课程，每节课精心设计八个环节
官方合作机构，WRO参赛组织单位，使用乐高官方认证教具
官方认证老师,包括FIT启蒙创新教师认证、WRO机器人竞赛教练认证
多方位的评价考核体系，每课一评、每月展示，季度能力评价
孩子学编程有哪些优势？让孩子们学习奥数来锻炼抽象思维，但现在大部分奥数通过做练习来得高分，填鸭式的教学记忆，不能真正锻炼孩子的能力。编程不仅能培养孩子对数学和逻辑的兴趣，能够独立的分解具体问题并建立解决方案，而且还能极大地提高孩子的抽象思维能力。夸张地说，编程很容易秒杀所有的益智玩具，培养孩子探索世界的好奇心，以及独立思考和解决问题的能力。在现实中，许多现象表明，会编程的孩子有很强的逻辑思维能力，并且有自己的优势。事实上，会编程的孩子在许多方面有更多的优势。
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